大丈夫作文段落(10篇)
  • 1200字 高一
    山石有其刚正的本质,但在卵石眼中只有粗野;卵石有其柔和的外表,但在山石看来只有懦弱。山石与卵石,或阳刚或阴柔,各自有各自功用,难用片言只语定其优劣。不过何为大丈夫?棱角分明的山石略输柔情,肌理莹润的卵石稍逊侠骨,唯有侠骨柔情兼备者方为大丈夫
  • 900字 六年级 散文
    敢于担当乃大丈夫!身陷困境,顶羽能“山崩于前而不动”,但虞姬的命运教他久久不能释怀:“骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!”所谓霸业宏图,金钱名利,不过过眼烟云,不值得留恋,而虞姬的安危,却是横亘在自己身上一把无法逾越的尖刀!虞姬是项羽一生所挚爱的女人,红颜知己,曾心甘情愿、不辞劳苦伴随东征西讨多年,男子汉,大丈夫,捐躯沙场,死则死已,可心爱的女人怎么办?这是一种责任,更是一种担当!
  • 900字 高三 议论文
    二:凡是推动历史前进的人。诸如受胯下之辱的韩信,那就是能屈能伸的典范。“大丈夫能屈能伸”这句俗语也流传至今!越王勾践卧薪尝胆。最终灭了吴国,成为江淮一带的强国,越王勾践也成为春秋战国之际的一代霸主。假如他们如反方说的“士可杀不可辱”而死(那样一了百了要简单很多),那么,韩信是否还能成为赫赫有名的英雄?而勾践是否还有卧薪尝胆后般的辉煌?难道一定要说他有何目的,怎么居心叵测就否认他们做出的贡献吗?正是因为他们有着常人没有的毅力和能屈能伸的大丈夫气概才能成就一番伟业啊。在那种情况下,死不是更容易解脱吗?
  • 1200字以上 议论文
    中国近代启蒙思想家梁启超曾经说过:磊磊落落,独来独往,大丈夫之志也,大丈夫之行也。回望历史长河中,有多少的大丈夫曾经在这耀眼的舞台上,闪烁着自己的光芒。然而什么样的人能成为大丈夫呢?我认为要成为真正的大丈夫,先得有大丈夫的襟度。
  • 500字 初二 散文
    恍恍一看,此人乃一粗鲁匹夫!细细一品,此人乃一真大丈夫!师云,钟馗乃古地狱之判官耳,专拿“小鬼”,为善一方,故百姓将其画像请于门楣,妖魔鬼怪即不敢近身,百姓便以此为“门神”,佑其平安。吾细细思量,“小鬼”并非为地下之物,乃人间之黑恶耳。馗系人间正道,凛然大义,专灭人间之“鬼”,世人曰:“馗乃真大丈夫!”观其画像,茅塞顿开。其不惧鬼神,嫉恶如仇,灭黑除奸,造福一方,乃我中华五千年中大英雄耳!其凶煞面容之下分明透出一股正义之气,鬼神不惧,正直不屈。
  • 1200字以上 高二 议论文
    幼时打开电视,常有电视剧中男人角色在做阴险之事前,先给自己喊上一句“量小非君子,无毒不丈夫”之后做得坏事便会心安理得的多。当时心中是不解为何的。为何要“心狠手辣”才算大丈夫?,为何大丈夫要做那种阴险之事?后来长大了,才知道“量小非君子,无毒不丈夫”实为“量小非君子,无度不丈夫。”
  • 450字 初二 写人
    还有一次,后老师让我们做一篇名为《大丈夫能屈能伸》的文章,他先为我们讲了一段话:“大丈夫,不一定要做出多么轰轰烈烈的大事,而是要能在危急之时挺身而出,在关键时刻又能只有这样的人才可以称得上是大丈夫。我听了之后深有感触,写了一篇文章,交给了侯老师。我本来以为侯老师只是草草的一批阅而已,谁知拿到本时,上面竟然密密麻麻的用红笔批改着,我顿时吃了一惊,没想到侯老师是这样一位认真负责、一丝不苟的老师。
  • 250字 五年级 叙事
    “哇!好冰哦。”我们在双龙洞外面玩水,“好爽啊!”同学们不禁赞叹起来,我的脚在冰冷的水里直发抖,身为男子汉大丈夫的我,天不怕,地不怕,哪会怕这么一点冰水呢?不过两三分钟我的脚停止抖动了,因为我是男子汉大丈夫吗!忽然,我看见一个同学拿了“冰红茶”到水里冰,过后一定清清凉凉的,“对好办法!”我心中暗暗高兴,顾不上三七二十一马上往“营地”冲去,拿起牛奶心里默默高兴想:“冰牛奶一定很好喝!”到了池边,我卷起裤子就把牛奶放到水里,嘴里好像马上要流口水一样,过了十几分钟,我把牛奶拿起来插上吸管马上品尝起我辛勤制出来的“杰作”,“一点都不冰!”我气势汹汹的说,跟平常没什么两样,这时,老师叫我去吃西瓜……
  • 1200字以上 高一 写人
    相对于孔子的“君子学说,孟子给中国传统文化人格增添了一个意义深远的概念:大丈夫。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。丈夫者,男子汉也;大者,巍巍乎崇高也,“充实而有光辉之谓大。一怒而天下惧并非真正的大丈夫,蛮勇斗狠、奸诈残忍、蝇营狗苟、见利忘义之徒更难望大丈夫项背。真正的大丈夫是光明磊落的人,是意志坚定的人,是富有仁德的人,是胸怀宽广的人。大丈夫人格的获得,孟子有一秘诀:善养浩然之气。何谓“浩然之气?他说这种“气“至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。这是一种崇高刚强的正气,一种不可势压利诱的骨气,一种超迈雄放的豪气,一种无所畏惧的勇气,一种宏毅坚定的志气。孟子这一特点,是他的精神导师孔子所不及的。宋代理学家朱熹说:“孟子有些英气。近人林语堂说:“我们读孟子,可使顽夫廉,懦夫有立志。
  • 1200字以上 一年级 叙事
    相对于孔子的“君子学说,孟子给中国传统文化人格增添了一个意义深远的概念:大丈夫。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。丈夫者,男子汉也;大者,巍巍乎崇高也,“充实而有光辉之谓大。一怒而天下惧并非真正的大丈夫,蛮勇斗狠、奸诈残忍、蝇营狗苟、见利忘义之徒更难望大丈夫项背。真正的大丈夫是光明磊落的人,是意志坚定的人,是富有仁德的人,是胸怀宽广的人。大丈夫人格的获得,孟子有一秘诀:善养浩然之气。何谓“浩然之气?他说这种“气“至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。这是一种崇高刚强的正气,一种不可势压利诱的骨气,一种超迈雄放的豪气,一种无所畏惧的勇气,一种宏毅坚定的志气。孟子这一特点,是他的精神导师孔子所不及的。宋代理学家朱熹说:“孟子有些英气。近人林语堂说:“我们读孟子,可使顽夫廉,懦夫有立志。