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400字 六年级 叙事我骄傲，我是中国人！我骄傲，我是炎黄子孙，我是文明古国的子孙后代！中国，今天能够屹立在世界民族之林，是无数民族英雄、爱国志士、革命先烈前赴后继英勇奋斗的结果。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖
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1000字 六年级 散文秦晋谷，阴山下，今宵月色映流水。月色入梦，水却未眠。在黄河静静的奔流中，何人吟唱着千年一韵的出塞曲，何人用美丽的颤音轻轻呼唤？是在凭吊塞上游荡的亡灵。或是中原花发的慈母。段段忧愁，孰不知，长安的宫殿为苦难所铸就，洛阳的城墙以血肉而砌成。中国经历了太多的磨难，如风沙中的边塞，有多少个隘口就有多少个秋，
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450字 六年级 叙事挫折，这个词大家一定不陌生。对于有些人来说，是绊脚石，是人生旅程中的障碍。但是，一切的努力，都是因为挫折而精彩；一切的成功，都是因为挫折而辉煌；人的一生，因为挫折而美丽。所以，我认为，我们的成长需要挫折。例如已去世的可口可乐总裁——古滋·维塔，是古巴人，40年前全家人匆匆逃离古巴，来到美国。身上带了
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1000字 六年级 记叙文提到革命烈士，可能人人都会为他们感到惋惜，然而，我不这样想，相反，我为他们感到骄傲，我为祖国有这样英雄的革命烈士而感到自豪。是他们的爱国豪情使中国从“东亚病夫”中走出来，更是靠他们的爱国豪情改写了我国百年耻辱的历史。中国人民站起来了，中华民族又重新屹立在世界的东方。孙中山就是这样一位充满爱国豪情的人
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650字 六年级 议论文古往今朝，不乏代代明君，万世景仰；圣贤之士，家喻户晓；将相之才，流芳百世。然不论明君之明，圣贤之圣，将才之才，皆源于持恒之志。故持恒者，方成大器。持恒者，成大器，必坚信。古有云“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”然持恒之志是以信念、理想坚定为基石。屈原志在辅国安民，报效国家，虽英雄无用武之地，但其心不
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800字 六年级 读后感“亮剑精神”——不朽的中华魂你是否看过一部电视剧叫《亮剑》的？你是否听说过一种精神叫“亮剑精神”？ 在我们家里，爸爸、妈妈、外婆和我所看的各种电视剧中，令我最喜欢、最受教育，记忆也最深刻的要数《亮剑》了。这部电视剧讲的是在抗日战争时期，我们的八路军战士顽强作战，英勇献身，宁可牺牲自己也要保卫人民群众
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800字 六年级万物有声，声音无处不在。——题记我爱在大自然里倾听自然和谐的声音。倾听，产生无限的美好。万物本都有声，在神秘而又奇妙的自然世界中，蕴含着无限令我们惊叹的美妙音韵。雨声里是谁，用纤细的手指弹奏出一曲“叮咚，叮咚”地乐曲？听，是雨，将这支交响曲带入人间。多么美妙，多么动听！大大小小的雨珠落下，我闭上双眼
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900字 六年级 演讲稿中国上下五千年历史，自盘古开天辟地以来到今天，英雄人物千千万万，从嫦娥奔月到神舟九号，从孙悟空到蛟龙号，从高行健到莫言都实现了中国人的梦想。蓝天梦蓝天深邃，星空神秘。中国人自古以来便对天空充满着幻想和向往。嫦娥奔月，孙悟空腾云驾雾，体现了古人的丰富的想像和美好的愿望。敦煌莫高窟中的壁画则以绘画的形式
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900字 六年级 散文汉赋唐诗，宋词元曲，或骈俪清雅，或豪放婉约，尽是风骚！回望历史，唐诗是何等风盛，虽离我们已有一千余年，但至今还是脍炙人口，在当时更是风靡一时，堪称一场视听盛宴。词，源于民间，兴于五代，盛于两宋。一个开放文学下浮生的产物，简短的语句，真挚的情感流露，不知是谁，开辟了词的先河，一句宋词，醉了多少后世才俊