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400字 六年级 叙事“你的作文，场景不错，文笔也很美，就是没有高度。”妈妈评价道，“不，很有现实意义”爸爸反驳。我不愿去解释，在我心中，只想表达那种情感，文章怎么来的高度？我在权衡着。鲁迅的《狂人日记》《阿Q正传》我已经迫不及待地看过了，除了傻子似的行为，还有不可理喻的思想，我心中一阵迷茫，生活在和平的时候，我们心中不是遗失了什么吗？我突然明白了，高度在心中。“年少不知愁滋味，为赋新诗强作愁。”“欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”便是这样一种境界吧！少年时追求趣味，到青年的志向，再到年老的沧桑，心中的共鸣、追求怎相同？我突然佩服起武则天，她的一生只留于史册，和一块无字碑，自己没留任何语言，因为，任何理智都留有局限，自己没留任何语言，因为，任何理智都留有局限，随时光流逝，文字是会消失的，真正能传下去的，是心灵的声音，无字，是文字的真正高度。经典，总要时间沉淀，因为它反映了时代的高度，四大古典名著，还曾有过禁书……但是，总会有公正地评价，那就是文字的高度。是的，那就是文字表达的最高水平，在每一个读者的心中。
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600字 六年级雨渐渐地，走进了草地，走进了江南那片绿油油的盛世荣华，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，”雨漫漫地包围了整片草地，还有我这颗爱雨的心。一点一滴，打弯了小草，打落了刚刚开放争奇斗艳的最美桃花，一片雾笼罩的大地，一片雨换来的生机，雨水渐渐小了。空气中弥漫着湿润，与空气的甜美。”“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”下了一天的雨，白墙黑瓦上留下了雨水一条一条的泪痕，在雨雾里留下了自己迷失的踪迹。一切被雨洗的焕然一新，一切被雨冲刷得白黑发亮，一天的雨无声无息地来，也无声无息地回去了，不留任何遗憾，不留任何悲伤，只留下了快乐与美好的生活。