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150字 六年级 日记假如我有一支神笔，我就为盲人画上一双明亮的眼睛，假如我有一支神笔，我就为汽车画上一条条宽阔的的道路，假如我有一支神笔，我就为孤儿重新画上他们爸爸妈妈的画像，使他们不再因为没有爸爸妈妈而比别人低下一头，假如我有一支神笔，我绝不会为实现自己的愿望而把这支神笔独自占有。小朋友，如果你有一支神笔，你会咋样做
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600字 六年级 散文都说马良的神笔非常厉害，画什么就能有什么，于是我想拥有一支马良的神笔。假如我有一支马良的神笔，我会画很多很多的理想，让所有人的头上都戴着一个属于自己的理想，让理想的种子播种在每个人的心田，让每个有属于自己理想的人，都为自己的理想努力奋斗，让自己的理想成为现实。那么，世界上的所有人就都不会认不清自己的
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550字 六年级 记叙文马良有一支神笔,他用神笔帮村子里的人解决问题,让他们过上温饱的日子.如果我有一支神笔,我会干什么呢假如我有一支神笔,这该多好啊!假如我有一支神笔,我要给灾区人民画一幅画.画许多许多食物,画许许多多衣服、生活用品等。只要他们能过上好日子，能看见他们久违的灿烂笑容。我就开心了。假如我有一支神笔，我要画雨
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500字 六年级 叙事尽人皆知“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”假如我是一支蜡烛，一条烛心和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命，烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的蜡炬，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！假如我是一支蜡烛，我不会因为自己是一支弱小不起眼的蜡烛而感到自卑处弃。相反，我会自命不凡，我会因为自已能够为人们作
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550字 六年级 叙事在我的心目中，有一个值得佩服的人，那就是我的妈妈。我的妈妈是一名优秀的统计师，妈妈待人和蔼大方，从不贪小便宜。有一次，我和几个小伙伴一起在家里玩耍，我一不小心把妈妈最心爱的水晶花瓶打碎了，我当时就哭了起来，伙伴们也不知所措。因为我知道妈妈对水晶花瓶就像对她的心肝宝贝一样爱护。如今，我把水晶花瓶打碎了
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350字 六年级 记叙文爱是一个无心的动作，是一句关心的话语，更是朋友之间的锁链。而对我而言爱就是一支笔。那是一天下午，窗外下着倾盆大雨，我在教室里却倍感温暖。老师轻声走进教室，平易近人的说；“今天我们小考试，同学们把笔拿出来。”我在书包里东翻西翻们找到，才想起笔袋被我忘在家里。“李李，我们带笔你能借我一支笔嘛？”“我是有
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250字 六年级我越了时空，来到了古代，嘻嘻哈哈地玩着。突然马良出现了，他要把神笔送给我们之中的一人。我们争先恐后的跑着，我跑在最前面，所以马良把神笔赠给了我。假如我有一支神笔，我会画出许多大树的种子，寄给沙漠，清新那里的空气，让沙漠里增加一丝绿色。假如我有一支神笔，我会画出一些药，一些不让人得病的药，好让人们都健
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500字 六年级 写人爸爸最爱抽烟，每天坐在沙发上，跷着二郎腿，叼着一支烟，显得悠闲自得。烟灰缸里都是香烟头，房间里“烟雾腾腾”。我和妈妈想了好多办法让爸爸戒烟，爸爸也想戒，但都是无济于事。最后，妈妈来了个“撒手锏”：如果爸爸一星期内不抽一支烟，一个月卫生由妈妈打扫，要是爸爸在一星期抽一支烟，卫生打扫就由爸爸承担了。于是
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400字 六年级 叙事我的爸爸是一个非常好的人，为我们这个家也做出了很大的贡献，但是爸爸有一个问题，实在是让我很担忧，那就是爸爸吸烟实在是让我很担忧，几乎每天一盒烟，真是一个大烟鬼，为了爸爸的身体健康，我要劝说爸爸戒烟。昨天晚上吃完饭後，爸半倚在椅子上，点燃了一支烟，嘴里还念叨着：“饭後一支烟胜似活神仙。”爸爸边说边咳漱
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400字 六年级 叙事我真想有一支马良的神笔我真想有一支马良的神笔，如果有的话，我就可以帮那些有困难的人。从我写的一篇课文《神笔马良》里的故事，我就一直幻想着自己能有一支马良的神笔，那该有多好呀！这样我就可以帮助那些有困难的人了。例如：2008年四川汶川发生的大地震，把房子震塌了，有的人失去了生命，有的人变成了残疾，他们