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1200字 议论文人多究竟力量大，还是力量小？法国心理学家林格尔曼做了一个“拔河”实验，得出的结论是：人多力量小。林格尔曼组织一些青年人分别以单独、两人、三人直到八人小组的形式拔河，用测力机测量并记录他们在不同群体下用力的情况，得出的结果是：当他们单个拔河时平均拉力为63公斤，按力的平均叠加计算，两人相应是126公斤
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900字 高二 议论文有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路；有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路；还有人说，时上有路无路，不是走的人多了少了，而是天注定。命里有时终须有，命里无时莫强求。有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路，路，是人走出来的。司马迁自己走他的人生路。司马迁因帮好友说话而惹怒皇帝，惨遭宫刑
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600字 初三 议论文“非典”疫情之后，家乡变了，人也变了。家乡变得越来越美丽。越来越纯净了。从前，人们并不注意公共卫生，经常可以在公共场所看到痰迹遍地，当人们从电视上得知”非典型肺炎’’这个病时，并没有太在意，仍在过着各自或忙或闲的生活。然而，”非典”疫情的传播速度打乱了人们的平静。电视上报纸上关于疫情的报道接踵而至，
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1000字 高三 议论文人多究竟力量大，还是力量小？法国心理学家林格尔曼做了一个“拔河”实验，得出的结论是：人多力量小。林格尔曼组织一些青年人分别以单独、两人、三人直到八人小组的形式拔河，用测力机测量并记录他们在不同群体下用力的情况，得出的结果是：当他们单个拔河时平均拉力为63公斤，按力的平均叠加计算，两人相应是126公斤
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700字 初二 议论文来生，我愿意像鸟儿一样自在的飞，没有航迹但有飞翔的方向。我愿像鱼儿一样的游，没有有游道有归巢。我愿自由自在的走，没有路标，但我知道我从哪里来，要到哪里去。敢问路在何方？路，就在脚下。从呱呱坠地到长大成人，我们在平坦的地面上学走路，在宽阔的公路上上下学。总有人对我们说：嘿，这是我踩过的路，你可以跟着走
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800字 初一 议论文偶尔转街，看见一大群人围着一个叫卖的人，不知怎么回事，便也急忙凑过去想看看究竟。哦，原来是卖水果的。过节，人们大包小包的买，问价格，和市场上差不多。本也想挤进去买点，可由于体力太差，终究没买成。于是退出来，看见隔壁也在卖同样的东西，价格也差不多，便买了些。问：为什么那边那么多人？回答说：现在的人都是
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900字 初一 议论文偶尔转街，看见一大群人围着一个叫卖的人，不知怎么回事，便也急忙凑过去想看看究竟。哦，原来是卖水果的。过节，人们大包小包的买，问价格，和市场上差不多。本也想挤进去买点，可由于体力太差，终究没买成。于是退出来，看见隔壁也在卖同样的东西，价格也差不多，便买了些。问：为什么那边那么多人？回答说：现在的人都是
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600字 六年级 议论文大家好：我来自xx小学，名叫张文秀，今天，我演讲的题目是“三创——我们一起走”谁不想脚踏青草地，谁不想倾听鸟儿鸣，谁不想呼吸花草香，谁不想拥抱一片碧水蓝天？是啊，良好的环境总是令人向往，清新的空气总是令人赞叹。正因为如此，我们的家乡富县开展了三创活动：创建省级文明县城，卫生县城，园林县城。自从三创开
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600字 六年级 议论文力量是无形的，也是有形的。一个人的四肢矫健，肌肉发达，乍看之下，给人的感觉都会是这个人肯定很有力气，而不会说这个人有力量。当然，对于力量一词，力气可能更显得口语化，但两者本质上的意义就是不同的。举个例子，如果说力气是名词，那么力量便是修饰这个名词的形容词。再者，为什么又有人说“人有力量大“而不说人多
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650字 六年级 议论文大家好：我来自xx小学，名叫张文秀，今天，我演讲的题目是“三创——我们一起走”谁不想脚踏青草地，谁不想倾听鸟儿鸣，谁不想呼吸花草香，谁不想拥抱一片碧水蓝天？是啊，良好的环境总是令人向往，清新的空气总是令人赞叹。正因为如此，我们的家乡富县开展了三创活动：创建省级文明县城，卫生县城，园林县城。自从三创开