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1000字 初二 议论文印象中，自己也曾埋首奋战于刀光剑影之下，陶醉于流行曲风之中，一转眼，我已成了回望这一切的小大人了。回望我的青春岁月，我感谢琼瑶、金庸，没有他们，我的青春也许会懵懂单调；没有他们，我的激情也许无从发泄。因为琼瑶，我懂得了爱，学会了爱；因为金庸，我参透了情，悟出了义。回望我的青春岁月，幸好有他们的歌常伴
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350字 三年级 议论文我们说差异，任何物体之间都存在差异。差异也是世界万物存在的主要形式。正是因为有了差异的存在，所有的事情才能够相互比较，相互吸引，相互联系，相互融合。一部厚重的世界文明史，说白了就是所有国家、民族不同文化交融，相互独立，相互交流的发展史与繁荣史。世界各民族之间的文化都是不同的，有个性鲜明的，有丰富多彩
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800字 高三 议论文笔者，写子画图的用具，现代汉语字典上的第一种解释。如果要说人类的历史是由什么记载传承的，毫无疑问，就是笔。在笔还没有发明之前，人们以手为笔，以土代纸，开始在上面画几条横横杠杠，或者画出第一只鸟和第一棵树。直到有一天，祖先们发现，要记录的事实在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的组成……于是，笔被发
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700字 高三 议论文笔者，写子画图的用具，现代汉语字典上的第一种解释。如果要说人类的历史是由什么记载传承的，毫无疑问，就是笔。在笔还没有发明之前，人们以手为笔，以土代纸，开始在上面画几条横横杠杠，或者画出第一只鸟和第一棵树。直到有一天，祖先们发现，要记录的事实在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的组成……于是，笔被发
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600字 初二 议论文依靠自己的力量窗外月色朦胧，屋内的我望月思事，思绪便不禁落在了儿时妈妈给我讲的一个故事上，也许是那个故事造就了今天这个自立，自强的我，是那个故事让我真正懂得了人生的价值，使我懂得……当我还是个懵懂无知的孩子时，我曾天真的以为，妈妈会为我做所有的事，帮我解决一切困难，所以我就事事都依赖着妈妈，离开妈妈
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700字 初二 议论文对于时间这个概念，文人墨客们最为敏感。子在川上曰：”逝者如斯夫，不舍昼夜。“曹操举杯高歌：”对酒当歌，人生几何？“苏轼赤壁吟咏：”多情应笑我，早生华发。“时光易逝，容颜易老，我们要不背时间的”债“，创造精彩的人生。不背时间的”债“，让短暂的生命缩放永恒的精彩。鲁迅的一生只有五十五个春秋，在他的一生中
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800字 初二 议论文小时候，你是黎明的星光，给了懵懂的心启迪；长大后，你是明亮的路灯，给了迷失的心方向；而现在，你是不落的太阳，给了成长的心温暖。我至今仍没有清楚地明白，你温柔的气质下究竟掩藏了多少迷人的内涵，但和你在一起的日子里，我的生命溢满阳光。散文，是你赋予了我生命的质量。刚刚认识你的时候，你总不愿靠近我，远远地
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900字 六年级 议论文书香，是生命永恒的香味。一个人，若手头、桌头、床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑而过，或反复品尝，芬芳盈口，满心余香。所得的，都是生命的真意趣，大滋味。把读书作为生活的常态，是生命最美好的习惯。从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上，在春秋默然交替里，在岁
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1000字 高三 议论文《说文》日：“器皿也”。“象器之口犬所以守之。”器为物，之重之多，所以守之；器于人，为具为用，所以爱之；器乎国，为民为荣，所以创之。不论何器，苟利人利民利国，则为大“器”大“器”磅礴，唯我中华！美器既可用可承，可爱可赏，便是人间方物。游走在历史长河，我们惊叹地发现：泱泱华夏，我们的祖先给我们留下了太
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1200字以上 初二 议论文梦入千古心自闲——评宋军的篆隶书法在搞书法的圈子里写篆书、以篆书作为学习创作主体的不是很多，一是篆书高古难辨，资料相对少，二是学篆书创作难度大，不容易出彩；能深入其中，浸淫多年的肯定是对其钟爱至深者，否则往往望而却步或浅尝辄止了。老宋沉浸其中，一晃也有三十年了，真的不容易。从一开始的苦苦追求到后来的