- 读后感：
- 人物传记
-
350字 六年级 读后感今天，我盼望已久的第三届校运会终于举行了。我虽然没有参加任何比赛，但我仍然十分兴奋。校运会在激昂的《运动进行曲》中开始了。仪仗队的同学们敲锣打鼓，身为彩旗队的我们，也迈着坚韧的步伐领着裁判员和各班运动员进场，运动员个个都精神饱满，神气十足，好像很有信心能拿第一名。第一项是一年级男子30米。运动员们弯
-
300字 二年级 人物传记“快去排队，同学们！”看，这不又到大课间了吗！ 我们听着音乐，喊着节奏，一步步向操场前进。 到了操场，我便哨息站好，等待着体育老师的口令。“立正，向前看齐。下面开始做操。”我一听到老师的口令，便开始做操。 我努力地做好每个动作，有时我手都做酸了。很想把手放下休息一会儿。可看看周围同学都在认真地
-
500字 六年级 读后感“哥哥，快起床！今天我们一起去打保龄球。”大清早，弟弟就大喊道。打保龄球？没打过，还是起床看看吧！我们来到保龄球馆，“哇，好长呀！”我惊奇地问弟弟：“这不是打保龄球的跑道吗？”弟弟说：“对呀！你看已经准备好了，现在就可以打了！”我兴奋极了，快步跑到顶头，随手拿起一个黑色保龄球。“呵！这球还挺重的。”
-
800字 六年级 读后感已经是第一篇 | 下一篇：当阳光流进我的房...这周有这样一项作业——找出幸福是什么。坐在电脑桌前，我迫不及待地向电脑提问，想知道答案。电脑冰冷的屏幕上缓缓滚动出一句话：幸福是一种长时间对生活满足并希望能够持续久远的心理。我当然不能满足于这个答案，我对自己说：“想一些幸福的事儿吧，这么做也许能找到答
-
800字 六年级 读后感《在人间》是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部，是世界文萃瑰宝，小说展现了19世纪俄国社会的风貌，反映了人民对自由的强烈追求，对美好生活的热烈向往，具有深刻的教育意义。寒假期间，我阅读了《在人间》，它让我大有感悟。高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父
-
700字 六年级 读后感骆驼和猫和其她女孩不一样，当别人在教室里安安静静地上课时，大多数时间都在操场上挥汗如雨地奔跑着……她们的故事让我想道：不切实际的梦想，只能给你失望；而切实际的梦想，只需要努力一把，就能最终实现。而梦想对于体校出身的她们来说，也无非是做一名优秀的运动员，有一条好的出路罢了。上天给了骆驼和猫一双好的腿，
-
450字 六年级 读后感今天，我读了《党在我心中》这本书，书中的故事，很感人。党，是我们的母亲，没有了党，就没有我们。邓小平爷爷曾经说过；“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”是啊，如果没有如今的党，我们就不会存在；如果没有如今的党，就没有今日的幸福生活。小时候爷爷奶奶跟我讲我的家乡新塘很穷，低矮的草房，没有
-
650字 六年级 读后感20年后的学校湖北省汉川市实验小学杨梓航转眼间，就到了2030年，今天我和以前的同学约好了回学校看看。回学校的路上，我在想熊老师还在不在学校工作，校园变成什么样了。我和同学走在学校的跑道上，教室里传来一阵阵清脆的朗读声，也不时的有一些朝气蓬勃的小朋友从我们面前经过。学校也变得更加漂亮了。那跑道变成了
-
750字 读后感追求梦想开学初，我那满满的书架上又多了一本《萤火虫的梦想家》。这本书非常励志，以至于我对它爱不释手：萤萤是生活在萤火谷的一只萤火虫，她对萤火谷外边的世界充满好奇，她渴望有一天能像人类驾驶航天飞机一样飞到美丽的月亮。她一遍遍练习飞行，不顾同伴们的嘲笑。某个夜晚，萤萤遇到了一只爱唱歌的蟋蟀。蟋蟀同萤萤一
-
900字 人物传记每个人都有自己心中崇拜、敬仰的偶像。有天后歌手王菲；有人气闪亮的大明星赵丽颖；还有百米跨栏冠军刘翔……而我的偶像却不那么闪亮耀眼，那样举世闻名，她，一个平凡的小姑娘就是我的同学——郭岫婷。郭岫婷有一头长发，乌黑且有光泽，她一直喜欢在后面编一个马尾辫，走路时左右微微摇晃；又白又嫩的鹅蛋脸，十分光滑；圆