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300字 六年级假如我是一名科学家，我会发明一个音乐盒。这个音乐盒发出的声音很好听，人们听了会想睡觉。我会发明这个音乐盒，是因为有些学生“平时不烧香，临时抱佛脚”，隔天有考试，晚上才温习功课。然后，睡觉时又想到隔天有考试，于是便失眠了，隔天考试便随以地乱答。所以，这些学生非常需要用到这个音乐盒。
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300字 小学 周记今天晚上，妈妈对我说:“现在冬天了，可以隔天洗澡。”我奇怪地问：“为什么隔天洗澡？我就喜欢天天洗澡！”妈妈说：“冬天到了，如果天天洗澡，身上会很干燥，皮肤还会发痒。所以我们就改为泡脚，今天家里买来一台足浴按摩器，这个按摩器有很多功能哦！”我听了，真想马上去试。
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450字 初二这是离别的开始。那晚我早就累坏了，赶紧进入甜美的梦乡。隔天早上，我本以为是一如往常的姐姐会叫醒我，没想到却是母亲如狮吼般的叫声吵醒我，实在是有总跌落谷底的心情。一早父亲：“妹妹啊！你姐姐暑假中旬，就得去和外公一起住了。”这句话震惊了我，我用喷射机的速度飞奔去问姐姐，但是这么一问，却是我一辈子都不可抹灭的痛。姐姐什么也没有回答，而我却滔滔不绝的问了许多事，一时气愤之下，我还说了些伤人、嘲讽的话，当时的我真是胆小，说完赶紧冲回房间。隔天，却看不见姐姐的身影了……
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900字 初一 观后感课前做好预习：预习可以帮助我们了解新课的内容，通过预习，我们可以提前找出不懂的地方，以便隔天上课时能更有针对性的听课。预习步骤：1。通过阅读材料，了解老师明天要上什么课2。预习时可以发现与新课相联系的就知识，以便查漏补缺，能够在明天听讲时特别注意3。可以采用作业前置法，预习完后把隔天练习拿出来练一练，不懂的问题或做错的题目以便明天上课时更加认真听讲。
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1200字 初一 读后感课前做好预习：预习可以帮助我们了解新课的内容，通过预习，我们可以提前找出不懂的地方，以便隔天上课时能更有针对性的听课。预习步骤：1。通过阅读材料，了解老师明天要上什么课2。预习时可以发现与新课相联系的就知识，以便查漏补缺，能够在明天听讲时特别注意3。可以采用作业前置法，预习完后把隔天练习拿出来练一练，不懂的问题或做错的题目以便明天上课时更加认真听讲。
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650字 六年级 叙事羞羞也很爱水。因为小水池没有洞，不能排除脏水，所以只能用特制的小瓶子将脏水弄出来，再倒入干净水。每次换好水后，羞羞便会迫不及待地泡上两、三分钟。因为水是隔天换一次，所以羞羞也是隔天泡一次。如果忘了给它换水，羞羞也只能委屈自己，在水里泡上半分钟了。瞧它那副模样，准是在埋怨我们不给它换水哩！
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800字 初二 叙事学生也是如此，周恩来总理年幼时练书法，规定自己每天必须完成两篇临摹，一日周母带着当时年幼的小周恩来走亲戚回家晚了，周母劝周恩来隔天再练吧，周恩来却坚持临摹，他说“今天的事情，今天就做完，莫要等到明天再做”我们在年幼的周恩来身上看到了雷锋精神，你看，这就是雷锋精神，如此浅显，不过是今天的事情今天做完不要等到隔天。我们呢也应如此，雷锋精神不是一个名词，一句口号，它是一个动词，一个需要我们付诸行动的动词。