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1200字以上 读后感【篇一：自己的花是给别人看的读后感500字】孙子怡今天，我阅读了一篇课文《自己的花是让别人看的》，读完之后，我懂得了一个深刻的道理：人人为我，我为人人。这篇课文主要讲了：季羡林去德国时，看到家家户户都在养花，但他们养花不像在中国那样把花养在屋子里。季羡林曾问过他的女房东：“你这样养花是给别人看的吧！
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400字 五年级 读后感“人人为我，我为人人。”其实这句话应该反过来说，也就是“我为人人，人人为我。”如果没有了我为人人，哪来的人人为我啊！德国人家家户户都养花，中国人也养花，可养花的习惯却大不相同。德国人把花样摆在临街的地方，让每一个过路人都看到；中国人却把花养在家里，自己的花自己看。德国人走在街上，就仿佛进入了花的世界
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1200字以上 高三 读后感今天看完了《自己的花是让别人看的》这篇文章，我最大的感悟就是，德国真是一个美丽的国家。花美，人美，心灵也美。这篇课文主要讲了季老先生回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，接着描述了德国家家户户开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人这种境界颇耐人寻味”，最后讲述了作者再
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250字 五年级 读后感语文老师给我们学习了自己的话是让别人看的，这篇课文的作者是季羡林老先生写得，他是在德国留学的时候写了这篇课文：自己的话是让别人看的。我学了这篇课文，我知道了德国人的精神是人人为我我为人人的精神。为什莫德国人有人人为我我为人人的精神呢？是因为德国人养花都在把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋
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500字 初三 读后感生命在于运动，让运动与你我同行——题记伴随着全运会轻轻的脚步，全民全运精神深入人心。我也受到他的影响，逐渐接触体育运动，意外的发现了它那隐藏在深处的无限魅力，这种力量使它渐渐占据了我的心，使我不禁为它疯狂。我痴迷篮球，它的魅力使我兴奋，使我为它疯狂。每有空闲，我会飞奔到篮球场上，开使我的痴迷运动。在
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550字 读后感一天，我无意间看到了《自己的花是让别人看的》，题目让我有点好奇：让别人看？是把花种在外面吗？于是，我就读了下去。课文是以第一人称来写的，主要是“我”在德国留学时，发现德国人都爱花，而且花都种在外面，花朵都向外开，在屋里，自己的花给别人看，在屋外，自己又看别人的花，这体现出了德国人“人人为我，我为人人
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500字 六年级 读后感妈妈，对不起！妈妈，对不起！妈妈，对不起！……我对您有成千上万个对不起。可是我却不敢当着您的面说出来，因为我很内疚，每当我犯错的时候，您都不止一次的原谅我，最多告诉我哪里错了，以后改正。实在是忍无可忍时才动手打我，但事后你又帮我分析并给我讲道理。您的无微不至已深深地刻在我的心里。妈妈，对不起！妈妈，
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400字 五年级 读后感自从当我看了一本叫做《假如给我三天光明》的著作，我对自己有了信心。这篇文章讲了作者海伦是一个身体有残疾的女孩，但他并没有被缺陷吓倒，他是选择了坚强面对一切。她比别人付出三倍的努力学习，终于进入了一所世界名校……当我读到这里时，我感到深深的羞愧，我是一个四肢健全的女孩。我为什么不能像海伦一样坚强自信去
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900字 人物传记小草会对春雨心存感激，因为春雨给予了它养分；雄鹰会对蓝天心存感激，因为蓝天给予了它展翅的空间；蒲公英会对风儿心存感激，因为风儿让它飞向蓝天；而我会对母亲心存感激，因为是她给予了我温暖与关爱！上小学的时候，您每天每夜辛辛苦苦地为我操劳，上学时您总是认真地为我检查衣物，看我是否冷了、热了，好像为我检查衣
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550字 初三 读后感不知何故，不知不觉间，泪从我眼角滑落，淌到唇边，滴在心间。永远也忘不了作者那句话：“你为父亲流过泪吗？”是啊，我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角经常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人、曾为寒风中大声叫卖的小贩掉过泪，我认为他们太辛苦了。而面对我的父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞劳苦的人