记忆中作文段落(10篇)
  • 400字 四年级 读后感
    人生如水,流过大江南北;岁月如歌,飘过跌宕起伏的人生。他给我留下了美好的回忆,她们像珍珠般那样的耀眼,像放映机一样在我的脑海里放映。人生在世,每个人都有许多美好的回忆,然而,在这些记忆中总有一些片段令我们难以忘怀。每当我们静下心来时,他它总会浮现在我们的脑海里。在我的记忆中,我记忆中的“珍珠”停留在
  • 250字 三年级 读后感
    掩卷沉思时,首先从记忆的湖面泛起的,便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越时空的苍凉与沉重。抵达我们刻骨铭心的记忆深处。三国时的羽扇纶巾,先秦两汉的明月关,长安城上的紫气辉云,江河两岸的饿殍哀鸿,都在历史的书面中栩栩如生。假若记忆可以移植,我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷崎
  • 550字 六年级 读后感
    “过客”这个词大家都是很熟悉的,在我的记忆中有许许多多让我留恋的东西事物,可终归会随着时间淹没在历史的长河里,悲伤何尝不是人生中的过客啊,在你情绪低落时悲伤来了,在你心情愉快时悲伤上又走了,不过悲伤时人的情感不会随着时间而淹没在历史的长河里,我曾天真得想过挽留住过客让他不再离开,时间给出了答案不行,
  • 600字 读后感
    在人们的记忆中,春天永远都是那么生机勃勃,鸟儿在枝头歌唱,天空中下着蒙蒙细雨,发出沙沙的响声,鱼也争先恐后地从水中跃出水面。但在这本书中的春天却与人们记忆中的春天有着很大不同。书中的春天是寂静的,鸟儿奄奄一息,只有寂静覆盖着田野,树林和湿地。是什么导致了这样寂静的春天呢?在这个寒假,我阅读了《寂静的
  • 600字 六年级 读后感
    他们说:“一个好的作者是可以让读者调动起自己的经验参与到他的作品中去的。”这么说来,林海音是一个很好的作者了,因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了那场小学毕业典礼。我们一起拍毕业照,大家站成四排,第一排是老师,后面的是同学,大家对着照相机浅浅地笑。校园里的香樟树叶在风中好像要飞翔一样,夏日的阳光透过
  • 550字 五年级 读后感
    十里桃林,桃夭灼灼。阳光斑斑驳驳地透过树的缝隙洒在手执一把青竹伞立于桃树下的女子身上,伞面上用丝线绣着一株株怒放的桃花,栩栩如生,与林中的桃花交相辉映,一时间竟分不清究竟是绣在伞上的花还是树上的花落在伞上。她着一袭白衣,无任何装饰,纤尘不染。她没有盛妆浓抹,容貌也并不倾城,只能算得上清秀,但却是如此
  • 600字 读后感
    记忆就像铁轨一样长。对于余光中老先生来说最有深刻记忆的便是那火车了吧。小时候的我同样怀着对火车的憧憬,我喜欢听那鸣笛声,幻想着坐在车厢里,靠着窗边,看窗外如画般的风景闪过。如果可以坐火车,我准会儿在窗边看上一天。这样的幻想一直“留存”到现在。遗憾的是我并没有坐过火车。一排排火车,从铁轨上经过,最前头
  • 1200字以上 人物传记
    我的偶像,没有靓丽的外表,没有伟岸的身躯,更没有体面的工作,他有的是一颗质朴的心以及一个可以遮风挡雨的臂膀。他是一个铮铮的汉子,他用努力支撑起一个家庭,成为全家人的希望。当我呱呱坠地时,第一眼见到的便是一张黝黑的脸庞,洁白的牙齿随着咧着笑的嘴露了出来,我用哭声回报了他一脸的憨实。他在一瞬间呼吸似乎有
  • 600字 初三 读后感
    每年无论是中央电视台还是地方电视台,都会播出多如牛毛的电视连续剧,但是大多数都是肥皂剧,真正能够留在人们记忆中的不多,然而不但能够留在人们的记忆中,而且能够时刻鞭策人们前进的电视连续剧就更是少之又少了。让人们欣慰的是《亮剑》就是其中的一部。我到底看了多少遍《亮剑》,我自己也不记得了。但是我清楚地记得
  • 700字 六年级 读后感
    现在这样繁荣昌盛、欣欣向荣的祖国是从何而来?现在这样民心一致、幸福和谐的生活从何而来?现在这样民风淳朴、团结一致的社会从何而来?共产党,你们的事迹家喻户晓,从英明神武的毛泽东主席到幽默爱国的周恩来总理,从凶残邪恶的大日本帝国主义到背叛祖国的蒋介石,从艰苦难熬的红军长征到留下阴影的南京大屠杀。这些不可
记忆中段落