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- 人物传记
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600字 初三 读后感终场的哨声结束了。四年的轮回，一个月的盛宴，终于在最后一场比赛中宣告结束。当我看到范马尔维克那张沉默而看不出表情的脸在漫天飞舞的银色碎片下沉默的就像一尊雕像；当我看到斯内德再现当年亚平宁王子悲情的背影时，心中不禁划过一丝惆怅、一丝悲凉，荷兰人的豪情壮志灰飞烟灭，不复存在，荷兰人注定是悲情的，留给我们
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650字 初三 读后感E度网专稿 未经允许不得转载终场的哨声结束了。四年的轮回，一个月的盛宴，终于在最后一场比赛中宣告结束。当我看到范马尔维克那张沉默而看不出表情的脸在漫天飞舞的银色碎片下沉默的就像一尊雕像；当我看到斯内德再现当年亚平宁王子悲情的背影时，心中不禁划过一丝惆怅、一丝悲凉，荷兰人的豪情壮志灰飞烟灭，不复存在，
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600字 高一 读后感近来零零散散地读了一些关于项羽的文字，不禁萌生出一种怦然心动的感觉，为英雄心动，为那个充满刚气与热力的时代而心动。《老人与海》中，海明威借主人公桑蒂亚哥说道：一个人可以被打败，但绝不会被打倒。项羽便是这么一个人，而且打败他的不是刘邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那种英雄刚气。英雄总是爱怜崇
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1000字 初二 读后感9月10日，又是一年一度的教师节，今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日，媒体洋溢着祝福与赞美，舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照，教师的道德操行被神圣化标点。是的，这是一个值得被铭记和传扬的群体——美国哥伦比亚大学校长柏林格说：