- 读后感：
- 人物传记
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500字 五年级 读后感青春只有经历过的人才知道，青春期的迷茫困惑都是常有的正常现象。谁的青春不迷茫。我们应该坚定自己。读了《黄金周末》这本书后，我发现，故事中的主人公们也和我一样，有着同样的烦恼，困惑，和不安。我们都觉得自己已经长大了，可以独自飞翔了，可往往现实告诉我们不行。我们讨厌父母的唠叨，觉得很多道理自己都懂，并且
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700字 六年级 读后感那篇天真的作文被涂抹了，不要紧，但那颗真诚的心呢？“我想做一条狗。”或许这句话说出口，有人便会哑然失笑。这是一个贬人的词句，怎么可能会安在一个正常人“理想”这一栏呢？理想，一个何等神圣的词语。在这个词语的后面，人们往往会不约而同地填上那些遥不可及高不可攀的职业：总统、比尔盖茨二代、科学家、数学家、知
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600字 初中 读后感话说，道是不可以片刻离开的，如果可以离开那就不是道了。在中庸里，有两种人，一种受中庸思想的洗澈，做什么事学会合度适中，做事有底线、有原则，这种人道德修养高“君子”。一种违背中庸思想反向而行，做什么事不小心、猜忌心重、不稳重最后一事无成“小人”。难以把持的中庸德行。中庸思想的熏陶是一个很长的过程，通过
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400字 四年级 读后感读了列那狐的故事，我觉得列那是个狡猾的狐狸，它捉弄别的动物，却自己在那暗自偷笑，不过他也有倒霉的时候。但是往往比他大十倍的动物都斗不过他，连他的舅舅叶森格都被他捉弄了数十次，他靠自己的计谋去制服别人，去对付别人，因此狮子国王很重用他，他总是用花言巧语去迷惑狮子国王、王后，使得狮子国王、王后更加重用他
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350字 六年级 读后感我读了东野圭吾的推理小说《解忧杂贺铺》给了我很多的人生启示第一个关于梦想，克郎虽然最后是死掉了，但是他的梦想并为破碎，因为他自己创造了《重生》曲子被他救的人的姐姐最后发扬光大了。给我的梦想启示是有时候梦想是很难实现的，只要你肯追逐梦想不论最后的结果时好时坏，在这个追逐的过程对你来说也是一次进步第二个
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450字 五年级 读后感每个人的的青春都曾经迷茫过在，青春里充满欢笑，也充满了无限的遐想、惆怅和迷茫在青春期的影响下，我们也变得更加的敏感和困惑。从而，许多简单的事情，被无限的放大，以至于觉得自己再也无法跨越。可是，随着时间的推移，我们发现，很多事情慢慢地被我们一点一点的抚平，克服了。读了《黄金周末》这本书后，我发现，故事
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750字 初中 读后感这几天闲来无事，翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青中国式蓝色的忧郁深深的吸引了我。艾青的诗是古体诗的与现在诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”。我爱艾青的诗，因为诗中的这种“
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750字 六年级 读后感渔夫的故事无疑是一个悲剧。原因之一是他的不切实际，原因之二是他的墨守成规，不懂变通。于是，在浩瀚的大海面前，渔夫只能一次又一次地失败，直到死去。我们姑且不论故事的原因和结果，从其独立的过程来看，我认为，渔夫的执着，也是一种美丽。有人认为正是执着才导致了渔夫的失败。其实，执着的原因可能错：为了一个不切
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250字 四年级 读后感《触摸春天》这篇课文，写的是一个盲童用心灵创造奇迹的事。文中那动人心弦的情景，让我震撼，并总在提醒着我：热爱生命。盲童安静，看不到世界的她，却用神奇的灵性抓住了蝴蝶。她脸上充满了惊讶，她到了一个没有体验过的地方。一个盲童能够抓住蝴蝶，而我们正常人却往往做不到。因为能看到光明的我们，往往做不到静下心来
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300字 五年级 读后感山重水复疑无路，柳暗花明又一村的意思是重重叠叠的山，弯弯曲曲的水道，看上去好像无路可走了。突然，柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小村庄。比喻人在遇到困境非常窘迫时，突然发现希望和解决的办法就在前方。 山重水复 说明苦难重重，难寻生机希望于出路，而往往绝处逢生！一线生机往往就在那重阻困难的后面。体现了