往往作文段落(10篇)
  • 650字 初一
    春秋笔法一曰直书,所发生即所记,撼山易,撼史难。《左转》一卷,向来不贬弑君的记载,赵氏、栾氏的大族从未使他们的行径从史书上消失;那四五之言,崔杼强横,杀死记录史官的父亲和兄弟,也无法将恶名除去。所谓的当世权贵,往往没有地位低下的史官充满力量。春秋笔法,这一纽带也是充满力量的纽带,只是往往微小。
  • 100字 六年级 散文
    生活中不缺美,缺的是发现美的眼睛;生活中不缺幸福,缺的是发现幸福的眼睛,幸福是心的感觉,幸福与哀愁往往会同时敲响人的心门,把谁邀请进来,就将与谁同在;不幸往往源于自己,烦恼往往源于比较,痛苦往往源于不知足;生活原本没有痛苦,有了欲望,痛苦就来缠身。
  • 1000字 高一 议论文
    A往往是浑身上下者是名牌,但却显得衣冠不整。他们往往是腰有最新款手机,却不知如何使有。他们往往是十指披金戴银,但却不知那些都是假货。远看以为是有钱人,近瞧却成了不伦不类的农民伯伯。他们会用色眯眯的眼神窥视着美眉们走过,但见了衣衫褴褛的乞丐便大头一侧,身子一颠闭目扬扬而去。
  • 150字 初一 议论文
    上帝是不公平的,于是便有了世间的穷和富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与倒霉。上帝又是公平的,它给了你金钱,往往就要夺走你的真诚和凶恶;它给了你成熟,往往就要夺走你的青春和纯真;它给了你美貌,往往就要夺走你的智慧和毅力;它给了你成功,往往就要夺走你的健康和幸福。
  • 400字 高一 叙事
    浮躁是什么?字典里的意思是指人的急躁,不沉稳。现在,浮躁这个词变得越来越流行起来。现代的浮躁这个词已经就过去有了很多不同的含义。  浮躁,一个人急躁,不沉稳,而容易产生浮躁情绪的人也往往是缺乏自身安全感的一类人。浮躁的人往往疑神疑鬼,对周围事物抱有过分的戒心,并且心神交猝,经常因为小小的外界因素而情绪大变。  浮躁心理,在当今社会变得尤为突出,由于经济的快速发展,人们有了大量的物质积累。而当物质的增长速度大于精神境界的提升速度,人往往会出现浮躁心理。举一个简单例子:当一个人一夜暴富,往往的处事行为就会往往会变得出格、离谱。  浮躁心理恰恰问题出在“快”的方面,我们知道在这个世界上,快的事物往往不稳定容易出问题,浮躁心理恰恰是反映了人们在快速发展当中,经常担心这个担心那个,经常不冷静地做出选择。  因此,我们提倡拒绝浮躁!应该让大家各自都有知识的增长,通过精神的提升,来最终拒绝浮躁。由此,我们的社会就会变得更好。
  • 100字 高三 散文
    最使人疲惫的往往不是道路的遥远,而是堆积在心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是自信的丧失;最是人痛苦的往往不是生活的不幸,而是希望的破灭;最使人绝望的不是挫折的打击,而是心灵的灭亡;唉凡事看开一些,心放开一些,一切都会好起来的。
  • 350字 初一 日记
    也许,有时候,呼唤就像唤山一样,渴望的依旧不会到,希望改变的往往保持原状。因为是山是如此根深蒂固。唤山,是你之力所不能及的。“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的山岳又怎是你所能够改变。山不会过来,站在原地呼唤是无济于事的。外物的好坏往往不随人愿,而人能改变自己。“山不过来,我就过去吧!”通过自身的行动,同样也能达到预期的目的。若不是努力攀登。又岂有“会当凌绝顶,一览众山小”的壮阔?若只是满怀期待地呼唤,怕只能在原地抱着一颗心怀大志的心,怕只有唤山山不来的失落。
  • 900字 议论文
    所谓“突围”,即为突破主观认识上的偏见,个性上的不足,客观上的陈规陋习等。在学习中,老师往往会先教例题,后叫同学做类似的题。同学一般是见其题相似,便将老师所教方法生搬硬套上,以那分数。但不知,这样会束缚思维。有很多题虽与例题类似,但其实有更为简便的方法、更为好的答案。因而教育往往培养出的是应付应试考试的产物,能保持个性思维的少之又少。历史上的伟人往往都具备“突围”精神:亚历山大大帝用利剑解绳结;哥伦布磕破鸡蛋立于桌面~~具备“突围”精神,可以使己前行至人生的大境界,而没有这种精神,就可能一生只是一个普通人。
  • 1200字 初三 叙事
    “借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩”,老师对我们做的事,也许都是一些简单的小事,每次他因为听写把你叫去重新“过关”的时候,也许你觉得就是一两分钟的事,可是当有十个,二十个同学的时候那就是三四十分钟啊!每次他因为你课堂上的走神而专门在办公室把你叫去“开小会”的时候,往往在背后是数十次的措辞,仅仅只是为了你那一点小小的自尊;老师的每次“简单”往往都是数十次的付出和艰辛;每次我们却把他们的“简单”不屑一顾,总认为那是理所应当,殊不知背后的艰辛与困苦。往往老师的每次为我们做的一点点在背后都是千万次的假想和设问;让我们试图发现老师“简单”背后的那千丝万缕的苦心,去发现“简单”。不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
  • 150字 说明文
    在听别人说话的过程中,一位高明的谈话者往往体现出许多良好的素质。不插话、不说脏话、不讲空话、套话,不搬弄是非、不大谈理论等,所以高明的谈话者往往能深刻细致地了解各式各样的人。他的语言,往往可以非常有效地打动人的心坎。这样,无论什么人见到他,都把他当作知心朋友,愿意向他吐露自己的心事,把自己藏在心中剧烈的痛苦、烦恼都向他吐露出来,希望得到他的同情、安慰和帮助。