- 读后感：
- 人物传记
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900字 初二 读后感要说到我最喜欢的读物，我会毫不犹豫地回答：我最喜欢的读物是《读者》。之所以喜欢《读者》，是因为在这本杂志中，刊登着各种各样的文章，有故事类的，有哲理类的，有动物类的，有其中，一篇名为不南飞的大雁的文章令我深有感触。 大多数人看了这篇文章的题要说到我最喜欢的读物，我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢的读物是
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550字 六年级 读后感从小到现在，我读了很多的书，唯独有一篇故事，让我受到了深深的启发，使我至今难忘。故事是这样的：在很久很久以前，大雁和鸭子是亲兄弟，他们都有一个共同的愿望，就是当一个伟大的旅行家。春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧！”鸭子看了看漫天的细雨说：“这是什么鬼天气啊，等天气好了再走吧！”大雁拍了拍翅膀开
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350字 四年级 读后感人类对动物的帮助是否有益？有许多人认为当然是有益的，但有时候却不是有益的。《不会南飞的雁》再一次讲明人类对动物的不是绝对有益的。《不会南飞的雁》讲的是作者和朋友到温哥华海边看大雁。发现这儿的大雁不回南飞，靠人类的救济过冬。使作者震惊、疑惑，朋友便讲清了因果。原来，由于人类的喂养，大雁有了惰性，有了依
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1200字以上 初三 读后感春天，大雁排成“一”字和“人”字，从南方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字和“人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样。你知道大雁为什么会排这整齐的雁阵吗?以前，大雁飞翔的时候，是不排队的。白天，它们忙碌了一天，晚上，就在河边的草丛里、芦苇丛中睡觉。每天夜晚，雁群里都有一只雁不睡觉，为大家守夜
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1200字以上 初三 读后感春天，大雁排成“一”字和“人”字，从南方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字和“人”字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是这样。你知道大雁为什么会排这整齐的雁阵吗?以前，大雁飞翔的时候，是不排队的。白天，它们忙碌了一天，晚上，就在河边的草丛里、芦苇丛中睡觉。每天夜晚，雁群里都有一只雁不睡觉，为大家守夜
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450字 四年级 读后感看了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，我觉得这本书里的尼尔斯和雄鹅莫顿都给我留下了深刻的印象。调皮捣蛋、爱捉弄人的尼尔斯被小精灵变成小人儿后，在艰险刺激的旅行中，显得善良又有责任心，学会了用爱心去帮助别人。小精灵最后把他变回人与亲人重逢的时候很感人。而雄鹅也因为坚强勇敢、乐于助人，最终找到了自己的配偶(小
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500字 五年级 读后感《惊弓之鸟》是家喻户晓的寓言故事。在一年级时，我就认识了更赢大将。更赢大将的高超武艺的确令人敬仰，就就连当时的魏王也啧啧赞叹啊。可我看了这篇故事，却有一肚子的话想对更赢大将说。更赢大将，您太缺乏同情心了！那受伤的大雁是多么孤立无援呀！它那一道隐隐作痛的伤口还没有全好，就有气无力地扇动着翅膀，奋力寻找
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500字 初一 读后感在读不南飞的大雁之前，我们已经学习了桃花心木这篇文章，比起喂食大雁的人们，我更赞成种树人的做法，因为种树人懂得让树苗自己学会在土地下找水源，让树苗学会独立，但是，喂食大雁的人们却与种树人的做法恰恰相反，他们认为给大雁提供优秀的环境和食物就是对大雁的爱，但是这不是爱而是溺爱。由不南飞的大雁我想到了前段
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550字 四年级 读后感大概是二年级的暑假吧，妈妈给我买了《尼尔斯骑鹅历险记》。第一遍我就读得津津有味，一直到现在每次再读它，我都好像和尼尔斯一样，骑着雄鹅莫顿又穿越了大森林，开始了奇妙之旅……尼尔斯，一个十四岁的不爱读书，调皮地整天惹事，戏弄小动物让他父母头疼极了的男孩。因为惹恼了一个小精灵，所以被小精灵惩罚变成了一个拇
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650字 读后感人类要证实自己对大自然的爱戴与热情，无不涉及到“敬畏”二字的。而“敬畏”中，折射出作者对自然事业发展的希冀和对自然规律平衡的沉默。这一点，在“大雁归来”井体现得淋漓尽致。作者将大雁作为自己的朋友来看待，把大雁的数量作自己的财富，这似乎让人吃了一惊。但是，这不是无病呻吟，而是作者真实想法的写照；作者希