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900字 初二 读后感之所以喜欢《读者》，是因为在这本杂志中，刊登着各种各样的文章，有故事类的，有哲理类的，有动物类的，有……其中，一篇名为“不南飞的大雁”的文章令我深有感触。大多数人看了这篇文章的题目后，会产生一个疑问：大雁明明是候鸟，在秋天的时候一定会南飞，不可能不南飞的呀？不南飞不就变成留鸟了吗？现在就到林清玄的文章《不南飞的大雁》中去寻找答案。在加拿大温哥华，朋友带“我”到海边的公园看大雁。这里的大雁大约是白鹅的四倍。
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300字 五年级 应用文秋天，大雁排着整齐的队伍飞向南方，不知道大雁要飞去哪，他们是冬候鸟，大雁生活在水边，吃植物种子，它们是国家二级保护动物，他们也叫鸿雁。突然，大雁分散开了， 他们又重新组合了一起，很像什么字？原来大雁的飞行时长排成“一”字或"人"字，它们的形态很像鸭子，据我了解，大雁在飞行的过程中，大雁能给同伴加油，用什么给同伴加油呢？原来是用它的叫声鼓励飞行的同伴，一群大雁飞过，枫树立刻欢快的舞蹈送给大雁;菊花也不甘落后，迅速展开美丽的花瓣送给大雁，它们含着眼泪，悄悄地跟大雁说再见。
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250字 三年级 写景于是,知了在原地按兵不动地等,等过了秋等过了冬终于等到了春,大雁飞回来了.它又看见了那只大雁,知了忙喊道:’大雁哥哥,是我,小知了。”大雁落了下来,它恳求大雁再教它飞,结果大雁留下来教它飞。这次知了像变了个人似的,腰板挺的那个直呀,日复一日,功夫不负有心人,知了终于学会飞了。它高兴地飞起来,它终于感到飞翔是多么愉快,多么爽,它对大雁说:”谢谢你。”
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250字 二年级 议论文一年的秋天，老爷爷在小河边捕鱼，发现有一只大雁趴在小河边，还发现大雁身上流着血呢，他心想：哎呀！是谁用枪把大雁打伤了？老爷爷把大雁抱回家。老奶奶连忙拿来药水给大雁清洗伤口。老爷爷找来了很多的棉花，放在盒子里面。小弟弟看见了，连忙去河边抓来许多的小鱼小虾，给大雁吃。过了很久，大雁的伤终于好了，它扑扑翅膀，好像想飞的样子。于是，老爷爷依依不舍地把大雁放飞了，老爷爷说“一定要再来看我们！”
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300字 二年级 写人一年的秋天，老爷爷在小河边捕鱼，发现有一只大雁趴在小河边，还发现大雁身上流着血呢，他心想：哎呀！是谁用枪把大雁打伤了？老爷爷把大雁抱回家。老奶奶连忙拿来药水给大雁清洗伤口。老爷爷找来了很多的棉花，放在盒子里面。小弟弟看见了，连忙去河边抓来许多的小鱼小虾，给大雁吃。过了很久，大雁的伤终于好了，它扑扑翅膀，好像想飞的样子。于是，老爷爷依依不舍地把大雁放飞了，老爷爷说“一定要再来看我们！”
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300字 二年级 写人一年的秋天，老爷爷在小河边捕鱼，发现有一只大雁趴在小河边，还发现大雁身上流着血呢，他心想：哎呀！是谁用枪把大雁打伤了？老爷爷把大雁抱回家。老奶奶连忙拿来药水给大雁清洗伤口。老爷爷找来了很多的棉花，放在盒子里面。小弟弟看见了，连忙去河边抓来许多的小鱼小虾，给大雁吃。过了很久，大雁的伤终于好了，它扑扑翅膀，好像想飞的样子。于是，老爷爷依依不舍地把大雁放飞了，老爷爷说“一定要再来看我们！”
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550字 五年级 叙事第一天早上，知了一大早就爬了起来，兴高彩烈地跑去找大雁，在路上知了一直在知了知了地叫着说：“真开心，今天可以学飞了。”找到大雁时，他又关不住那多话的嘴说：“快点大雁，快点开始吧。”大雁微笑地说：“好啊，可是你不能半途而废，要一步一个脚印。”知了点了点头就开始了。
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550字 五年级 记叙文第一天早上，知了一大早就爬了起来，兴高彩烈地跑去找大雁，在路上知了一直在知了知了地叫着说：“真开心，今天可以学飞了。”找到大雁时，他又关不住那多话的嘴说：“快点大雁，快点开始吧。”大雁微笑地说：“好啊，可是你不能半途而废，要一步一个脚印。”知了点了点头就开始了。
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600字 初一 记叙文第一天早上，知了一大早就爬了起来，兴高彩烈地跑去找大雁，在路上知了一直在知了知了地叫着说：“真开心，今天可以学飞了。”找到大雁时，他又关不住那多话的嘴说：“快点大雁，快点开始吧。”大雁微笑地说：“好啊，可是你不能半途而废，要一步一个脚印。”知了点了点头就开始了。
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800字 六年级 记叙文有一天，一队经过长途跋涉的大雁们飞临一个湖泊的上空，它们落在了一片沼泽地上。原本它们想在芦苇里歇息一下，没想到却遭到附近村民们的围捕。大雁们惊的四处飞窜，这里面有一只大雁不幸受伤了，它渐渐地难以支持，只好掉离大雁群，停靠在一个简陋的草屋旁。