- 读后感：
- 人物传记
-
650字 五年级 读后感“生的伟大，死的光荣。”这是毛主席对刘胡兰的高度评价。《刘胡兰》这部电影主要讲述刘胡兰被敌人抓获，并将她严刑拷打，想从刘胡兰口中得到共产党的消息，敌人见刘胡兰宁死不屈，什么也不说很生气，要把刘胡兰杀死，在生命的最后一息，刘胡兰喊道：“中国共产党万岁！”“毛主席万岁！”最让我记忆犹新的是这一幕——敌人
-
750字 五年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载“生的伟大，死的光荣。”这是毛主席对刘胡兰的高度评价。《刘胡兰》这部电影主要讲述刘胡兰被敌人抓获，并将她严刑拷打，想从刘胡兰口中得到共产党的消息，敌人见刘胡兰宁死不屈，什么也不说很生气，要把刘胡兰杀死，在生命的最后一息，刘胡兰喊道：“中国共产党万岁！”“毛主席万岁！”最让
-
500字 五年级 读后感是谁，将日本人赶出国土，夺回中国？又是谁，给了我们今天的幸福生活？是共产党。当五星红旗冉冉升起时，你是否想起过他们？他们为了我们的祖国，用鲜血染红了整片土地。当我们过着冬暖夏凉的生活时，你是否想起过他们？为了祖国而放弃年轻生命的他们？我相信，我想过，你想过，他想过，大家都想过。他们为了保卫我们的祖国
-
550字 五年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载是谁，将日本人赶出国土，夺回中国？又是谁，给了我们今天的幸福生活？是共产党。当五星红旗冉冉升起时，你是否想起过他们？他们为了我们的祖国，用鲜血染红了整片土地。当我们过着冬暖夏凉的生活时，你是否想起过他们？为了祖国而放弃年轻生命的他们？我相信，我想过，你想过，他想过，大家都
-
600字 初一 读后感“整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝。我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香读，但我要生存下去”读到这我不仅感慨万分，我还想着
-
600字 五年级 读后感晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我们就学习了一篇有关晏子的课文——《晏子使楚》。这篇课文主要讲了：春秋末期，齐国大夫晏子出使出国，在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严的故事。赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。我非常佩服晏子，因为他善于言辞的本领，他话
-
1000字 读后感为活着而活着再读《活着》，没有泣不成声，只是内心笼罩着“欲哭无泪的压抑”，让我无法呼吸，这种感觉比酣畅淋漓地大哭一场还要痛苦。生命中脆弱与顽强、欢喜与哀伤，让我懂得人性的温情能够一步步把无边的苦难变成继续前进的力量。活着，对于和平年代的我们来讲是件简单、再容易不过的事情。而在那个动荡、贫穷的时代，生
-
450字 六年级 读后感前几天，我读了刘胡兰的英雄事迹。刘胡兰宁死不屈，英勇就义，下面我来介绍一下刘胡兰。刘胡兰十岁起就参加了儿童团。十四岁的时候，刘胡兰加入共产党，在山西进行革命工作。1947年初，由于叛徒出卖，她和另外六名民兵一起被敌人抓获。敌人逼她说出党的秘密，刘胡兰在威逼利诱面前不动，坚决不说。敌人就把那六名民兵用
-
600字 四年级 读后感二年级的时候，妈妈给我订了一本好书：《小学生之友》，每一期发下来，我都会迫不及待地阅读。《小学生之友》的文章非常精彩。有吸引人的故事大餐；有我最喜欢的品味名着和等你敲门；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有内容丰富的大手牵小手和小记者大擂台……真是让我眼花缭乱。第7—8期的《小学生之友》发下来了，
-
650字 初三 读后感为祖国的明天而奋斗——读《红色之旅》有感实验小学五（5）班胡楚蓥在这一次红色之旅中，我聆听了感人肺腑、可歌可泣的革命故事，认识了宁死不屈、顶天立地的英雄人物，了解了中国共产党波澜壮阔的革命历史，从而让我更加珍惜这来之不易的美好生活！在革命时代，红军跨越千山万水开始了艰苦的长征之旅，夹金山终年积雪、空