- 读后感：
- 人物传记
-
350字 六年级 读后感天上繁星点点，代表着每一个人。那闪烁的光，代表人生路途，是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。世界上每一个人，都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。文中的刘老师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活下去，向我们成功地展
-
350字 初一 读后感虽然已经读完，但我依然沉浸在岛上。鲁滨逊从小就向往去大海，有一年，他的好朋友带他去航海，不幸遇上大风，危难中，他被好心人带到了巴西。在巴西，他种植了一大片菜地，可是缺少帮手，于是，他又去非洲买黑奴。再去非洲的途中，不幸又遇上了大风浪，船上所有人中只有他一个人幸存下来，浪花把他带到了礁石上，但始终想要
-
350字 五年级 读后感太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，她既聪明又漂亮，人见人爱。太阳神白天出去工作，晚上才能回来，白天就只有女娃一个人在玩。日子久了，女娃待在宫殿里实在闷得慌。就出去看大海到海滩上去玩不过日子一久她又觉得每天自己玩儿太孤单了。这天女娃坐在海滩上，望着大海，一阵风吹来，飘来了五座山，山上有一个女孩儿，叫女
-
750字 读后感这是一则发人深省的故事。船夫和哲学家在海上坐船。哲学家问船夫“你懂得历史吗？”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半的生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”刚说完这句话，狂风呼啸，小船顷刻被吹翻，两人同时落水。这时，船夫喊到：“你会游
-
700字 初一 读后感我利用了这个寒假的时间读了一本小说，它的名字是《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊是一名英国人，曾出海航行过三次，第一次就遇到了风浪并沉了船，被迫上了岸，徒步到雅木斯，并到了伦敦。第二次他上了一艘开往非洲海岸的船。他这一次十分顺利，没遇到风浪也没有遇到海盗，顺利回了国。可他第三次航行就没有这么幸运了，他遇到了土
-
550字 四年级 读后感马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”海伦的一生只有19个月的光明与声音，然而，就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息。在她的家庭教师安妮·莎利文的帮助下开始了她的求学生涯。但她的求学路并没有因为她的特殊而为她减少困难与挫折。海伦在学习中，由于她
-
600字 四年级 读后感E度网专稿 未经允许不得转载马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”海伦的一生只有19个月的光明与声音，然而，就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息。在她的家庭教师安妮·莎利文的帮助下开始了她的求学生涯。但她的求学路并没有因为她的特殊而为她减少困难
-
550字 高二 读后感和鲍鱼排翅同席，不以为贵；与青菜萝卜共煮，不以为贱；在富豪酒宴中与龙虾同烹，不以为喜；在穷人的大锅里与剩菜杂烩，不以为悲。与竹笋青菜做朋友，它不显露；与红鲟九孔结伴走，它不隐藏。豆腐就像先知，在自己的家乡不受重视，却无损于它的价值——《先知豆腐》。一直以来，我对于豆腐的认知不过就是简单的一盘菜，可是
-
600字 高二 读后感和鲍鱼排翅同席，不以为贵；与青菜萝卜共煮，不以为贱；在富豪酒宴中与龙虾同烹，不以为喜；在穷人的大锅里与剩菜杂烩，不以为悲。与竹笋青菜做朋友，它不显露；与红鲟九孔结伴走，它不隐藏。豆腐就像先知，在自己的家乡不受重视，却无损于它的价值——《先知豆腐》。一直以来，我对于豆腐的认知不过就是简单的一盘菜，可是
-
700字 初二 读后感一代智者万代师，被称为"至圣"的孔圣人孔丘，以其独特的教育方式，在腐朽的世界上闪耀着自己的光芒，他坚信"君子喻于义，小人喻于利"，他使用"温故而知新，可以为师矣"的学习方式，他贯彻"弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文"的为人处世之道……那一句句论语，倾诉着他的心声，那一句