快乐作文段落(10篇)
  • 550字 六年级 读后感
    今天,我怀着高兴的心情看了一篇文章,叫《快乐从“心”开始》。让我明白许多道理。《快乐从“心”开始》主要讲了:一位信徒拜见禅师,问他为什么自己不快乐的事。 人生快乐与否,不在于心态,你快乐,生活也就会变得快乐!所以,一个人快乐与否,不在于他拥有什么,而在于他怎样看待自己所拥有的东西。生活是快乐的源泉,
  • 900字 读后感
    很多时候我们会对自己的亲人,朋友发出诚挚的祝福,祝他们快乐,而且是很贪婪的希望他们每天都快乐,永远快乐,但现在看来,也许这真的只是一种愿望,快乐是一种奢侈品:“永远快乐不但是渺茫地不能实现,并且荒谬地不能成立”。终于知道我们为什么会毫不怜惜地把‘快乐’这个词大方的送出去。快乐是易逝的,“欢娱嫌夜短”
  • 450字 五年级 读后感
    今年我花了两个月的时间读了《快乐精灵》这本书,作者是晓玲叮当,书中讲了:罗小卜把自己的快乐卖给了毛毛虫,换来了100分、新玩具和冰淇淋。他从此成为了一个拥有一切但不会快乐的人。这个故事讲述的是罗小卜重新寻找快乐的过程,妙趣横生,奇遇叠出——屎壳朗城堡中的一段历史,睡莲里的奇异梦境,健步如飞的大榕树…
  • 800字 六年级 读后感
    是坚守痛苦还是选择快乐?《秘密花园》给了我答案。《秘密花园》的主人公玛丽在一场霍乱中失去了父母,来到了韦斯特庄园和舅舅阿奇先生一同生活。阿奇先生因为妻子之死悲痛欲绝,变得阴郁古怪,他将自己庄园内的上百间屋子紧锁,还沉封了一个秘密花园。玛丽在种种巧合之下得到了秘密花园的钥匙,并与迪肯、柯林结识。在他们
  • 550字 六年级 读后感
    《你的筷子好温暖》中的小女孩,仅因为在有意无意间,感受到了筷子尖端拥有的温度,而迸发出那让人难以至信的快乐。我相信肯定有一部分读者读完后会对故事的真实性产生怀疑。有人甚至认为这是无稽之谈。难道一个筷子尖端所拥有的温度真能使人快乐?其实我们都把快乐想得太难了。在社会上,总有人喊着自己不快乐,因为在快节
  • 350字 六年级 读后感
    我津津有味地读完英国着名作家奥斯卡。王尔德所着的《快乐王子》,被书中的王子和小燕子深深地感动。“快乐王子”的塑像本来立在市中心,本来身上缀满了薄薄的春金箔片,他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石,一颗大大的红宝石在他的剑柄上闪闪发光。可为了帮助清苦的人们,他在小燕子的帮助下,把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人
  • 700字 初二 读后感
    人们对“快乐”并不陌生,快乐就是反映人的言行、生活舒畅、愉快。而我偶然看到了一篇描写“快乐”的文章。文章主要讲了作者小时候爱画画,父亲问他,你为什么爱画画?作者答,因为长大想要当个画家。父亲提醒他,不是每一个爱画画的人最后都能成为画家,你画画时觉得快乐吗?作者答,快乐!有快乐就够了!父亲笑道。长大后
  • 700字 高一 读后感
    人们对“快乐”并不陌生,快乐就是反映人的言行、生活舒畅、愉快。而我偶然看到了一篇描写“快乐”的文章。文章主要讲了作者小时候爱画画,父亲问他,你为什么爱画画?作者答,因为长大想要当个画家。父亲提醒他,不是每一个爱画画的人最后都能成为画家,你画画时觉得快乐吗?作者答,快乐!有快乐就够了!父亲笑道。长大后
  • 450字 初二 读后感
    今天,我看了一篇叫《五月MAY》的文章,有许多感受。文章中宇和琪是一对好朋友,她们在一起相处愉快。但是渐渐地,宇变了,变的沉默,不再快乐。琪常常在双杠那里和宇聊天,希望她快乐。可是宇有几次没有去双杠,并不知道琪在她的那边贴了4个笑脸。琪走了,宇很伤心,宇想把笑脸一张张地扯一下。在宇看来,没有琪,便不
  • 1200字 初三 读后感
    快乐,就是简单”短短的一句话,有着千万种答案。有一些人,总带着微笑,给予他人温暖;有些人总是愁眉苦脸,不懂得享受生活。其实,生活中处处有快乐。为什么不学着让自己快乐呢?像《好好修养爱》的作者素黑一样,假如她曾经没有受到过别人对她的伤害,没有承受过恋爱的创伤的话,那么她可能就会像现在的我们一样,忙碌