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450字 四年级 写人人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作灵魂，材料比作血肉，那么， 结 构 就是灵魂和血肉的骨架。因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的 结 构 。写人的 结 构 方式主要有以下两种：第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人 结 构 。它的特点是有一个点明题意
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1000字 高一 叙事在申论考试中，由于材料内容比较杂，涉及问题比较多，作文的立意不容易确定一个最佳方案。中公教育专家认为作文的立意要把握好高低层次论点的关系，确定好恰当的立意。例如2013年4·13的文题是“发挥新时代工人的力量”，材料大量谈到了制造业如何升级、工人如何立足岗位创新，那么文章是不是要从解决新时代的工人问
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1200字以上 记叙文了解中考作文在“条理”方面的具体要求，掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。引导学生分析作文在“条理”方面失误的原因。一、引入新课表达是基础等级得分篇中的第二大项，这一大项包含五个方面(结构、条理、语言、表达方式、文体)。上次我们对“结构”进行了训练，这次我们要训练的是“条理”：怎样让你的作文思路
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550字 叙事1、比喻、拟人、夸张等修辞手法的主要作用是增强语言的形象性，设问、反问、反复、排比、对偶等修辞手法的主要作用是增强语言气势。2、 记叙的人称及作用：⑴ 第一人称“我”，好处是亲切自然，真实可信;⑵ 第三人称“他”，好处是不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。明确记叙的人称，有助于体味作者对
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1200字以上 叙事2014中考满分作文提分要点：条理了解中考作文在“条理”方面的具体要求，掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。引导学生分析作文在“条理”方面失误的原因。一、引入新课表达是基础等级得分篇中的第二大项，这一大项包含五个方面(结构、条理、语言、表达方式、文体)。上次我们对“结构”进行了训练，这次我们要训
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1200字以上 高中 叙事高中作文分层教学初探——践行因材施教教育原则的有效形式泉州科技中学 范淑芬联系电话：150内容摘要：本文针对高中作文教学成效甚微的现状，依照因材施教的教育原则，对作文分层教学的意义及具体实施方法进行了初步的探索，不仅在理论上阐述了高中作文分层教学的必要性，也从实施方面论证了其实际操作的可行性。关键
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550字 三年级 状物龟美子是我的新朋友。一听这个名字，你一定会认为龟美子是个日本美少女，其实，它是叔叔送我的礼物——一只漂亮的小乌龟。我热情地接待我的新朋友，兴奋地给它介绍着家里的情况，滔滔不绝地倾诉着我对它的喜爱，可是龟美子总是羞答答地躲在壳里，不回应我，可能是它刚到新家，有些胆怯吧！我非常地爱龟美子，很小心地把它放
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500字 小学 叙事作文评分标准等级具体标准等第分值优1、字迹工整、美观；2、作文有题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞手法；4、内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，能正确使用常用的标点符号；6、字数在35
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900字 四年级 状物我们写作文时，在审题、确立文章中心以及围绕中心选取材料以后，就要考虑如何组织安排材料了，组织安排材料就是安排结构层次，这一环节非常重要，今天我们就讨论讨论怎样编写作文提纲吧。我就先谈编写作文提纲的意义。我们写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里
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600字 三年级 状物E度网专稿 未经允许不得转载龟美子是我的新朋友。一听这个名字，你一定会认为龟美子是个日本美少女，其实，它是叔叔送我的礼物——一只漂亮的小乌龟。我热情地接待我的新朋友，兴奋地给它介绍着家里的情况，滔滔不绝地倾诉着我对它的喜爱，可是龟美子总是羞答答地躲在壳里，不回应我，可能是它刚到新家，有些胆怯吧！我非