-
1000字 高三 叙事跟叶子的叶脉一样，我们的手掌也有脉纹，不同的是掌纹比叶脉更加杂乱无章。我是个相信宿命的孩子，我相信命运就像掌纹所描绘的那样，一切的一切都已经安排好了。没有人可以逃得过命运的安排，我们都无能为力。上帝把命运刻在了我们的手掌上，于是有了掌纹。然后，我们跟着掌纹走，毫不偏差地完成上帝赋予的人生。手掌上的掌
-
650字 初二 写人摊开手掌，一条条的纹路蔓延开来，勾勒出属于三代人的掌心、三代人的人生。曾看过外婆的掌心，清瘦，暗黄，掌纹几乎看不见了，手上还有一条4厘米的紫色伤疤。外婆是个半文盲，上过小学，但在小学三年级时，发生了文化大革命，只好辍学回家。而今提起，外婆笑笑说：“是没像你们啊，赶上了读书的好时候。”外公很早就去世了
-
500字 四年级 记叙文鼎峰补习：周胜蓝晚上，我睡着了，我梦见成了一个大发明家。我为学生发明了一种神奇的钢笔――超级神笔。如果你写字写错了，它会发出“警报”：提示你的字写错了，赶快纠正过来。另外它还有点读功能：如果这个字你不认识，只要笔尖停留在上面三秒钟，它就会自动发出声音，告诉你这个字读音。如果你做作业做累了的时候，它还
-
550字 初三 记叙文民国三十一年尼泊尔深秋，一个婴孩降生世间。他微红幼嫩的皮肤与响亮哭声为帐篷里老病的人带来了生的希望。药香袅袅里，母亲用粗糙却温暖的双手将他轻轻放入热水中清洗。纯净阳光透出梧桐树叶洒在婴儿的脸上，那是他第一次睁眼看这个即将与自己相伴百年的世界。“你好，张起灵。”他抬起手掌接住一片雪，轻皱眉头凝眸望着远
-
450字 小学 叙事今天，老师要带我们观察手，老师刚说完，我心想：这手天天都看到，用它写字，用它吃饭，有什么可观察的呢？这时，老师让我们把手伸出来，从手腕以上开始，可以分成哪几个部分，我心想：当然是手指和手掌．我们开始观察手掌，我的手掌四周有许多红色的小点，它的大小像一枚子弹的弹尖凹下去一样，这时，我发现，食指．中指．
-
1200字以上 初三 叙事“母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”这是孟郊在《游子吟》中写到的，可是谁又能真的体会到母爱呢？母爱是世间最真挚的爱，只有在遇到了困难，才能记起母亲对我们的好，母亲总是我们最坚强的后盾，她们在我们悲伤难过时，会安慰我们，给了我们前进的动力。她的体形不大，个子不高，
-
600字 高三 叙事十七岁里面有什么？不知道，但我肯定没有藤蔓般纠结的爱情或是一年白雪皑皑没有阳光的冬天。一清晨，我听到了青春脱离轨道的声音，那么尖锐清晰地刺进我的耳膜，然后我摊开手掌，清晰的纹路印入眼帘，于是，想起薇说过的一句话：如果掌纹代表命运，那么掌纹在手心里，命运也在手心里。然后我笑了，可怜又无奈地说：“即使我
-
1200字以上 五年级 叙事他睁开眼睛时，只看见一片黑色。他躺在漆黑的铁床上，旁边是黑色的床头柜，黑色花盆里栽着黑色玫瑰正肆意绽放着，黑色的天花板上深嵌着黑色的铁窗，透过黑色的玻璃，看见的是黑色的天空，不知名的黑色飞鸟掠过，旋即又被满天的黑云遮蔽。墙角，一扇黑门紧紧地关着。他拍打着混乱的脑袋，想把脑中零散的碎片拼起来，却突然发
-
1200字以上 高三 叙事几片乌云将整个天地活生生地压着，万物连个不字都还来不及说就已喘不过气来了。万物都静止了，只有树梢还在轻轻地摇晃，也许刚才摇得太欢了吧，现在一时还静不下来，也许他们是在向死神招手吧。我站在铁轨边，那是一条长长的铁轨，怎么看都看不到尽头，射入眼球的只是一些散布的杂草。那高高的杂草似乎要将我吞没，顿时我不