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1200字以上 高中 叙事英语（一）英语（二）总分30分25分语言技能考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2)遵循文章的特定文体格式；3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4)根据写作目的和
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400字 五年级 叙事大家都会 说自己会说话，其实说话并不简单。朋友们知道吗，说话很重要，在不同的场面要说不同的话。记得有一次，我和爸爸、妈妈去医院看望妈妈受伤的同学。妈妈和叔叔正聊得开心的时候，我插嘴说：“ 这么严重可能好不了，就算好了也会留下很长的伤疤，一定很难看。”叔叔的表情一下子晴转多云，旁边的护士听到了急忙说这
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1200字 高一 叙事人民出版社给出了申论大作文的评分标准为了防止有侵权的嫌疑，本人先注明：1.本人购买了人民出版社2009.11出版的 国家及地方公务员录用考试综合指导手册 ，在里面看到了申论大作为的评分标准（下面的内容基本就是原书里的，如果有个别错误可能是本人打字错了）2.其他人在别处引用自己负担责任3.版主认为不妥
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750字 初三 叙事悼词如何写呢？长辈去世了，应该如何样写悼词？看看下面的长辈过世悼词写法吧！长辈过世如何写悼词悼词能够运用各种表达手法，或以记叙死者的生平和业绩为主，并恰当地抒情和评论；或以议论死者对社会的贡献为主，并恰当地抒情和叙事；或以抒发对死者的悼念之情为主，并恰当地结合叙事与评论。总之，要因人因事而确定表达方
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1200字以上 叙事2020四川省考公务员考试行测言语理解题及答案(4.20)2020四川省考公务员考试行测言语理解题及答案(4.20)四川公务员考试行测言语理解与表达测查应试者运用语言文字进行思考和交流，迅速准确理解和把握文字材料内涵的能力，题型涉及逻辑填空、语句表达和阅读理解。[行测言语理解与表达题]1.生命，是一
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450字 四年级 叙事星期六早上，晴空万里。爸爸带我们来到了景色宜人的花岙岛。坐汽车.做渡轮.做观光车来到了目的地。啊，好清新的空气！花岙岛就像它的名字多花多岛。我们随着弯曲的盘山小路来到了石林。一眼望去，真是让人难以想像，一座座气势雄伟壮观的石林是怎样形成的呢？我惊奇的问爸爸，爸爸说：“是火山爆发的杰作，你要多看课外书
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500字 初一 记叙文“与众不同的老师”，看到这个题目，你一定觉得很奇怪吧！老师有什麽可与众不同的？哎！我就对你说实话吧！这就是我们的英语老师。说起我们英语老师，她在我们学校那可是“无人不知，无人不晓呀！”因为她教出来的班不是第一就是第二。这也就是她在我们学校响当当的理由。下面就让我来介绍一下她吧！她是一个很有责任心的人
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600字 六年级 叙事三月二十六日，学校组织我们去郧西县安家乡的五龙河去春游。我们从青年广场乘坐大巴沿着银武高速公路行驶，大概一个多小时就到了五龙河风景区。五龙河的景色真是迷人，两岸青山相对峙，一条河流弯弯曲曲，水流时缓时急，冲击在石头上溅起的水花像一颗颗珍珠，很好看。山上的树木十分茂盛，郁郁葱葱，山上的野花遍地都是，香
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650字 初一 叙事选调生考试申论作文复习建议（2）一、坚持阅读要想写好一篇文章，首先要知道好文章是什么样子的。所以，需要大量的阅读，当然不是读小说、读散文。需要更多涉猎的是一些与申论写作相关在内容，浏览相关网站，如人民网、新华网等，里面有些评论员文章就值得考生去学习和模仿，俗话说，天下文章一大抄。倒不是让考生一直抄下
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600字 初一 写人我一直在追求着一种东西，它叫幸运。什么是幸运，应该是在恰当的时间遇见了对的人，或者是做了对的事吧。也许还存在另一种情况，在不恰当的时间遇见了对的人，当时间流逝，拉长，对的人已经离开，才会发现原来你才是我最想留住的幸运。而这种幸运令人感慨，却也最记忆犹新，回味悠长。而今天，我要讲的就是后者。在小学期间