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550字 五年级 叙事“咔嚓，咔嚓。”教室里传来一声声火车开动的声音，原来，由胡骋昊开的列车要出发了！火车开动了，因为只有火车头有车灯，所以只有“车头”胡骋昊是可以张着眼睛，“车厢”要紧闭双眼，其它同学站在中间当大树。火车一定要绕过其中三棵戴帽子的树，一旦树快被撞到时，“树木”要发出“嘘嘘”声来提醒“车厢”们，这样火车才
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400字 四年级 状物有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样
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500字 六年级 叙事生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次
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500字 四年级 叙事幼儿园的时候，我经常跟小朋友玩一个游戏，名字叫“开火车。”这个游戏的规则是这样的，首先，确定一个火车头和几个火车车厢（参与的人不少于3人），让他们连接起来（后一个人牵着前一个人的衣服或用手搭在前一个人的肩上）。接着，火车头开始跑动，如果该车厢一旦脱节，脱节处的两列车厢就算输了，最后剩下谁，谁就算赢家
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650字 六年级 写人有些看起来不起眼的事，却会给人留下难忘的启示。我还记得在二年级放暑假的时候，那时，我爸爸还在新疆工作。一放假我便和母亲踏上了旅途。在路上我们不断遇到堵车，到火车站就延迟了几分钟。“快！快！快！还有两分钟！”妈妈一边拉着我，一边大叫着。幸好，我们刚上了火车就开动了。在车上了，我到处找位置。妈妈让我先找
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250字 三年级 叙事在我的成长过程中，经历了许多有趣的事情，但是有一件事情让我至今记忆犹新。那是去年暑假里发生的一件事情。那是八月十五日，妈妈带我做公交车从过江隧道去南京玩。到了万达广场后，我们转乘地铁去新街口。这是我第一次乘坐地铁，因此我特别兴奋。当我步入地铁车厢后，突然大叫一声：“妈妈，这车厢两边怎么装了两面镜子呀
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650字 五年级 叙事暑假了，我和伯伯、堂姐、及邻居家的哥哥来到广州，去我爸爸工作的地方——惠州。我怀着无比激动的心情下了火车。这时，映入我眼帘的是广州火车站那醒目的八个大字：“振兴中华，统一祖国”，还有落绎不绝的人群。接着我们上了公交车。一上车，令我惊奇的是我看见了两个外国人，全身皮肤都是黑黝黝的，蓝色的眼睛，高高的个
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800字 五年级 记叙文7路公共汽车稳稳地开在马路上车厢里，传来了售票员亲切的话语：“乘客们，欢迎你们乘坐我们7路公共汽车。如今，我们开展‘友爱在车厢’的活动，希望大家积极地投入这项活动中，为乘务员评优，愿我们能给您提供最优质的服务……”一席话温暖了每位乘客的新房，人们都向她投去赞许的微笑。第一战到了，乘客们有秩序地上下车
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1200字以上 六年级 叙事“嘟”的一声，一道温和的女声在耳边响起：“各位乘客，欢迎乘坐XM592号时空观光列车，我是导游鹭美，即将陪同你们穿越时空隧道，开启2156厦门之旅!”恍然间我置身在一列车厢中，车厢的四周和顶部都是透明玻璃罩，车厢外一片漆黑，突然，一个红色光圈闪过，接着黄色、绿色、蓝色……越来越多的光圈一闪而过，我兴
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300字 三年级 叙事今天下午老师带领我们去游乐场坐摩天轮。我一听顿时来了精神，因为很久以前我就想坐它了，可是一直没有机会，现在机会却是来了，我心里喜滋滋的。我们排着队每4人一组去做一个车厢，进入之后，车厢缓缓的上升，我这时趴在窗户伤看着下面离我越来越远，当我们的车厢达到最高点时，我感觉有种居高临下的感觉，城市就在我脚下