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400字 四年级 叙事知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变你一生的命运。杨澜就是因为勤奋读书，努力实践，从而改变了她一生的命运。杨澜，1968年生于北京，1990年毕业于北京外国语学院。上学时，杨澜每当考试的时候，基础分一分也没丢过。在中央电视台的招考中，她从一千名候选人
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300字 二年级 记叙文星期二下午第三节课是陈老师上的活动课，陈老师走进教室对我们说：“今天，我们去大操场玩！”同学们听了高兴地一蹦三尺高，连队也没排好就飞快地跑出教室，奔向了操场。在操场上，同学们玩得热火朝天，有的在玩捉迷藏、有的在爬梯子、有的在玩双杠……我和杨澜、丁益、章懿予……等几个人在玩“骑马”，这个游戏很好玩的：
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900字 六年级 记叙文地震中，那些孤儿牵动着我们的心是一篇关于抗震救灾 地震 抗震救灾感人文章 的文章，本文是由范文中国责任编辑邢枫为您精心挑选，希望本文能帮助到您，感谢本文作者池墨天降不幸，5月12日四川汶川发生7.8级强烈地震。灾区的一切让人牵挂，孩子们惶恐的眼神和无助的哭泣牵动着所有母亲的心。这些孩子不仅经历了家园
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1000字 高一 叙事曾看到这样一个故事：南山寺中，一个年纪最小，资质也最差的小和尚，终日苦思如何改变自己，却不知该怎么办，心情愁苦。一日，小和尚终于鼓起勇气去师父的禅房，向师父道出心中的疑惑。师父并没有回答他，而是领着他来到寺后的竹林。师父缓缓地对小和尚说，你看这些竹子和地下的蕨草，皆由为师几年前栽种。刚种下它们时，蕨
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400字 五年级 叙事每个人都有自己的尊严，而我，却好像没有一样……维护尊严也许并不难，只是有些人不愿意罢了。我把尊严仿佛当做了游戏，想玩就玩，不想玩就抛了。例如；那天在山里，刚好是奶奶去世的那天，我知道了表哥把杨澜的QQ号当成了我的，把杨澜加到了家人里，把我却加到了好友里，他还说经常跟她聊天，聊得还津津有味。我马上就讽
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900字 高三 叙事花开花落花满天，红绡香断有谁怜？在如今这个考试满处行的时代，多少学子在这个电网上坠落，在这个阴影下有的一蹶不振，但也有人突破后迅速发展。这种人被称为“黑马”。于是，便有许多人想去圆“黑马”梦。追求梦想的欲望在心里迅速膨胀，令人迷失方向，堕入了幻境，反复徘徊，我便是其中一个。在寂黑的宇宙里，在蔚蓝的地
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1200字以上 高一 叙事期末作文题目：美人之美，美美与共费孝通老先生曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。大同美究其本质而言，就是拼合不同的美而达到的一种平衡。
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1200字以上 叙事一、网络论点word/media/网络的产生是社会进步的表现。word/media/网络有广阔的发展空间。word/media/网络方便了信息的交流与传递。word/media/正确利用网络利于促进社会的发展。word/media/我们要警惕网络犯罪的产生。word/media/我们要加强网络安全教
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1200字以上 叙事教学课堂设计——访谈一、明确访谈的性质1．性质访谈是与一位或多位被采访者进行采访和交谈以达到对某人或某事深入了解的一种口语交际形式。它是一种互动性很强的现场交流活动，其特点是面对面，而且极富探究性。也就是说，采访者与被采访者是直接在现场交谈的，而且采访者要尽可能多地挖掘某人某事的深层信息。2．类型访
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800字 五年级 记叙文在希腊古神庙柱上镌刻“认识你自己。”苏格拉底言：“世界上最难的事是认识自己。”因为他懂得认识自己，在被询问逛完集市后的收获，他说：“世界有很多我不需要的东西。”正是他的自知之明，才有“智者”之称。因此，自知者智。在这物流横溢，车水马龙的世间，人们难免会得陇望蜀，欲望之草蔓延，甚至抛下重要的东西，去追