-
100字 小学 写人我的老爷爷今年已95岁了，老爷爷很健康，只是耳朵有点耳聋，家里人都不太跟老爷爷说话，我每次回家都跟老爷爷说话，我要走时老爷爷迟迟不撒手，一直攥着我的手。 我只好很老爷爷继续说话，老爷爷什么时候说够了。就会放开我的手，我这时就会领老爷爷去玩一会。 这样老爷爷就不会孤单了我也就会开心了.
-
1200字 高三 记叙文每次看见香山脚下那位吹笛子卖艺的盲老爷爷，那次偶然相遇的一个不值得尊敬的人和这位盲老爷爷之间的对话，也会浮现在我的脑海中……“喏，这个能看见吗？能不能？”一个人拿着1块钱在盲老爷爷的眼前晃来晃去。老爷爷没有回答，而是把笛子收紧了一个很旧的小包里。当时，我想：这个人怎么能这样对这个老爷爷？正当我心里为
-
550字 六年级 叙事在我居住的小区有这么一位不同寻常的老人，日复一日他每天推着老伴出入小区，他驼着背，推着轮椅面貌又黑又瘦。也许很多人都习惯了他的生活，对于他的出入就显得视而不见了。老爷爷出去的时候总是肩上扛着一个空麻袋，可回来的时麻袋总是鼓囊囊的。一天，我和爸爸去市场买菜，在街道的垃圾箱旁碰见老爷爷和他的老伴，老爷爷
-
450字 五年级 叙事在我没搬家之前，邻居是一位老爷爷。据说，老爷爷原来在四川住的，就因为那次汶川大地震，老爷爷的家人全都死了，好心人把他送来佛山，过好余生。我也常常会可怜老爷爷，为他孤身一人感到悲哀。遇见他时，我也会帮助他。有一次，我见到了老爷爷小心地踩着阶梯下楼，提着菜篮子，应该是想去买菜。我就刚好放学回来，见到老爷
-
450字 五年级 记叙文在我没搬家之前，邻居是一位老爷爷。据说，老爷爷原来在四川住的，就因为那次汶川大地震，老爷爷的家人全都死了，好心人把他送来佛山，过好余生。我也常常会可怜老爷爷，为他孤身一人感到悲哀。遇见他时，我也会帮助他。有一次，我见到了老爷爷小心地踩着阶梯下楼，提着菜篮子，应该是想去买菜。我就刚好放学回来，见到老爷
-
450字 初中 写人我说的这位老爷爷是我妈妈的爷爷，他是一位医学院离休老教授。老爷爷是一位和谐可亲平易近人的老人，因为他总是面带微笑。他中等身材，头发全白了，最有特点的是他的眉毛又白又长，像个老寿星。他的衣着非常朴素，衣服都洗旧了，但是很干净、整齐。老爷爷的爱好有，看书、散步、晒太阳。尤其是喜欢写文章，并且在电脑上打字
-
650字 四年级 写人我家的前方有一个菜市场，从菜市场往前走就到了一个又肃静又偏僻的地方，那有一个修锁的老爷爷，老爷爷很善良，常常都有人在他那修锁。星期六下午，我来到了这个偏僻的地方，让那个老爷爷帮我修一下锁，一到了这个地方，见那个老爷爷正在给一个初中生修锁，我在这等了一会儿，老爷爷把锁修好了，正反试了一下，就给了那个初
-
650字 初二 叙事那是一个宁静的午后，连空气都那么惹人喜爱。可就在这个时候，一片争执打破了这一切……在大街的中央坐着一位衣衫褴褛的老爷爷，眼眸中尽是泪珠，额头上深深的皱纹已经陷了下去，手上的老茧清晰可见，他很无助，只能默默哭泣。老爷爷身旁站着一位衣着光鲜的大婶，左手拎着挎包，右手打着电话，对老爷爷指指点点，不停地骂老
-
650字 初二 叙事那是一个宁静的午后，连空气都那么惹人喜爱。可就在这个时候，一片争执打破了这一切……在大街的中央坐着一位衣衫褴褛的老爷爷，眼眸中尽是泪珠，额头上深深的皱纹已经陷了下去，手上的老茧清晰可见，他很无助，只能默默哭泣。老爷爷身旁站着一位衣着光鲜的大婶，左手拎着挎包，右手打着电话，对老爷爷指指点点，不停地骂老
-
600字 六年级 叙事我们村里有个老爷爷，他的眼睛看不见，平时走路都拄着拐棍。这位老爷爷虽然眼睛看不见，但是他经常帮助别人做一些力所能及的事。平时，经常帮助邻里拎拎东西，如果有人手里有许多物品多的不好拿时，他都会主动上前帮忙拎点儿。别人劝他，他总是说，村子里熟，不碍事。上街的时候也从不忘问下邻里有什么需要他顺便托带回来的