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600字 六年级 叙事理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标、前进的动力和方向。在漫漫的历史长河中，有多少人仁人志士从小树雄心，立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的理想。然而，我的理想就是——成为一名伟大的美食家。幼时，理想的船就停留在“美食家”的岸边。小时候，我最喜欢和爸爸一起收看
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750字 初二 记叙文沙蚌忍受了沙粒的磨砺，终育绝美的珍珠；钢铁忍受了烈火的炽烈，终炼锋利的宝剑。故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。学会忍受，成就别样人生！走进流动的文字，惊愕中，品味忍受如烈酒醇香千年……福贵从《活着》中走出，忍受命运的安排。从最初的纸醉金迷，到五颗枪子的恐惧，到儿子夭折时的悲愤控诉，到女儿意
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1200字 初三 叙事人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。——题记这是我很喜欢的一本书里作者余华在前言里写的一句话，我揣摩了很久，它就像是一个词语，被我安放到不同的句子中，直到合我心意为止。我用我短浅的目光仰望这一部伟大的书，又或者说，“伟大”这个词在这本书面前也显得渺小了。《活着》这本书讲述了“
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450字 六年级 记叙文大家一定都看过《西游记》吧！《西游记》里的孙悟空会“72”变，我们家也有一位会“72”变的“孙悟空”，想看看吗？她就是我的老妈。第一变：唐僧有一次秋游，早早的起了床后就忙活开了，刚刚准备走时，迈出前脚的我耳边立刻响起了“紧箍咒”，唉，人未到，声先到，不用说，准是妈妈“东西都带好了吗？记得带水壶，还有
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800字 初中 抒情我最喜欢的中国作家余华 ——清水出芙蓉，天然去雕饰 去年暑假，一个偶然的机会，我读到了《活着》这本书，他给我的第一印象就是真实，没有华丽的词藻与过多的雕饰，却能使整本书富有灵性。渐渐地，我爱上了这本书，进而通过这本书，我喜欢上了作家余华。余华的一生可谓是充满了变数。1960年出生的他在中学毕业后就当
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1200字以上 小学 记叙文社会保障学社会保障制度《活着》和《父亲的愤怒》综合版11余华在《活着》前言里写道:作家的使命不是发泄,不是控诉。或者揭露,他应该向人展示高尚,这种高尚是对一切事物理解之后的超然,对善与恶的一视同仁,用同情的目光看待世界,我作为本文作者,达不到那种高度,以一种知道这个世界的不堪之后仍能温柔的态度去冷静
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700字 初三 记叙文亲爱的朋友：今天是一个特殊的日子，这是我们相识十周年的纪念日。现在，在这里，我要真心地谢谢你！谢谢你陪伴我走过的十多个春秋。不知你可否记得，我们初次相遇，是在白雪皑皑的冬季？那一次，你带我来到军营前，看那满树的“梨花”，听悲凉的胡琴声，目遂着友人绕过山川，山回路转，他的背景渐渐远去，一望无边的白雪，
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700字 初一 记叙文“神马？当家长在放月假的前一天，当老师布置一项作业——和家长“换班”的作业时我的第一反应。不过，过了几秒钟我变“淡定”了，心里打起了小算盘：“如果我来当家长，这不就是掌握了家中的‘生杀大权’了吗？不错哟！”打完小算盘，我露出了一丝奸笑……。回到家我便迫不及待地对爸爸妈妈将老师的作业“添油加醋”地的说
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1200字以上 初一 记叙文【篇一：我的理想】雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。回首往昔，多少凄风苦雨，多少艰难险阻，但却涌现出了一批又一批优秀的中华儿女。她们枪林弹雨冲锋陷阵；她们危难关头杀身成仁；她们热血沸腾力挽狂澜。他们为理