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450字 三年级 叙事语文课上，韦老师给我们讲了个故事：一天，陶行知在校园里看到一个叫王友的同学正在用泥巴砸自己的男同学，便立即上前阻止，并让王友放学后到校长室去。放学后，王友硬着头皮来到校长室，准备挨训，谁知，陶行知看见王友，竟站起来，从口袋里拿出一块糖，递给王友；“这块糖是给你的，因为你按时来了”王友惊讶地接过糖果，
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900字 五年级 叙事陶行知，现代著名的革命家、教育家，中国明主同盟主要领导人之一。他，引领我们学习做真人；他，教育我们要有独立自主的能力；他，指引我们不断前进。自从阅读的《陶行知读本》之后，我便不忍释卷，书中那一个个感人的故事吸引着我，那一句句动人的名言震撼着我。从陶行知，这位“万世师表”的圣人身上，我看到了中华明祖的
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450字 初三 记叙文育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥止了他,并令他放学时到校长室里去。放学后,陶行知来校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他
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400字 五年级 叙事我阅读了——《名人故事》这本书后，从中感受到了古今中外的名人的勤奋好学。这本书说的是：司马光，李嘉诚，比尔.盖茨等等中,外名人勤奋好学的故事以及展现他们的才智的事例。比如：《喜欢读书的陶行知》这个故事述说了陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启
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400字 五年级 叙事放学后,陶行知来校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你
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250字 四年级 写人陶行知，虽然他已经离开我们很久了，但在今天，我们还是应该怀念他。他是一个现代著名民主革命家、教育家。他积极投入到教育事业当中，他亲自编印了《平民千字课》、《老少通千字课》。当时，国家是内忧外患，被一个不起眼的小日本欺负，原因就是中国人不注重教育。那时，大家都认为“女子无才便是德”而且当时没有学校，只
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400字 四年级 叙事一个星期六的上午，我作业刚做完，妈妈提议要带我去歙县玩。我欣然同意，便和妈妈一起出发了。到了歙县，已是中午，我的肚子已经提出了抗议，便缠着妈妈先带我去解决肚子问题。歙县的小吃味美价廉，我吃了还想吃。一顿下来，让我大饱口福。吃完中饭，我们来到陶行知公园。刚进门，就看见一块大石头上面写着“爱满天下”四个
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1200字以上 高三 写人陶行知（1891~1946年）是中国历史上伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。他自幼聪明好学，邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。有一天下大雪，当他赶到塾馆时老师已经开讲，他硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。这种学习精神感动了塾馆里的每一个人。19
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450字 五年级 状物我家住在原行知小学对面。行知小学的行知堂内，有两颗参天大树，名为紫楠木。这两棵紫楠木约两个人合抱那样粗，有15米多高。它们都是在20世纪80年代栽种的，左侧一棵是陶行知的日本学生斋藤秋男和夫人斋藤淑为了纪念陶行知，于1984年10月14日共同栽植。右侧一棵是陶行知儿子陶诚及夫人于1984年10月16
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1200字以上 叙事尊重学生的主体地位，提高学生的综合素质在中国近代教育史上，有一位划时代的人物，他就是陶行知先生。陶行知先生（1891-1946），只活了56岁，但为中国的教育做出了不可磨灭的贡献。他一生留给我们的教育思想精华至今仍散发着无尽的光辉。在他的博大精深的教育理论中，职业教育思想贡献尤为突出。无论在他所主持