-
500字 叙事词语辨析：“知道”“认识”和“熟悉”词语辨析：“知道”“认识”和“熟悉”“知道”的宾语是某个人、某个地方、某件事、某种东西。“知道某人”是说你听说过某人的名字或有关他的一些情况，但是没见过那个人。不说“很知道”“知道知道”。“认识”的对象是某个人、某个地方、某种东西。“认识某人”是你见过那个人或他的
-
500字 高三 记叙文我记得，我刚进一年级的时候，我前一脚跨进教室，后一脚就后悔了，我走错了班，我赶紧跑出教室，我真恨不得挖一个洞钻进去。我越走越糊涂，把整个年级都走遍了，才发现，我走错了学校。我冲出校门，看了看表，都10:00了！等会儿，我到校6:00，走完整个年级半小时，就到10:00了？我开始怀疑人生了，我又发现，
-
350字 小学 叙事每次出去玩，几乎都是跑到萧山去。萧山现在发展的好快，好笑的，玩来玩去总在恒隆，那个奇了个怪了~那里其实也没什么好玩的，是一种感觉吧，跟朋友在一起，恩，开心。到萧山，每走几步，都可以想到一件事。在某个角落，我们曾经讲笑话笑的停不下来某个角落，我们唱歌唱得喉咙都变得沙哑，某个角落，我们疯狂的你追我，我追
-
500字 初一 叙事敖。随着一连串的惨叫声，我放下手中作业，向外走去。惨叫声是从一片荒地中传来的。外面刮着肆逆的大风，我慢慢的走在无声的风中，慢慢抬起头向前望去，看见惨不忍睹的一面，一群屠夫正在屠杀一头不怎么大的小猪。先是一个屠夫拿着一根铁棒狠狠的砸了几下。我亲眼目睹这一切，才发现猪的命运竟是这么悲惨。难道这是命运安排
-
550字 六年级 叙事在世界的东方，有一片古老而神奇的土地。那片960万平方公里的土地——年轻而炙热，就是我的祖国——中国。“我可以抛妇弃子，但我不能丢下自己的祖国！”这仅仅是一句誓言吗？裴多菲说：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”周恩来说：“为中华崛起而读书。”……我的祖国，在多少人心中被无限放大？又
-
200字 六年级 写人母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。儿时，听说这样一个故事：每一个母亲曾经都是一个美丽的仙女，有一件漂亮的衣裳。当她们决定要做某个孩子的母亲，呵护某个生命的时候，就会
-
700字 高一 叙事一直固执的认为北方的秋天很短，总是在吹过一阵风，下过一场雨，我们身上的衣服也在渐渐变厚的瞬间，让我们感知冬天真的不远了。直到最近，扳着指头细数一下，才恍然明白，原来这样清爽的日子早已持续了好些天，白天总是可以晒到不张狂不桀骜很柔弱很温暖的阳光，偶尔还会掺着少许沁人心脾的秋风，黄昏时听着校园广播看着西
-
800字 初二 记叙文不止一次的听别人问我：到底有没有喜欢的人。每次我都是一笑而过，简单地说了句：还没有。我想这句话应该不会有人相信吧，在我们这个年龄阶段，多少对某个人会有些莫名的感觉，但是这样回答早已成了我的习惯。也许是自己真的还不明白何为喜欢，何为爱，也许是自己知道早恋不会有结果。因此有太多的事情我选择了逃避，我不要
-
400字 五年级 叙事“啪”的一声，妈妈快要洗完碗了。不巧，因为手一滑，碗掉在地上摔碎了。一场家庭风波拉开另外帷幕。本来妈妈因工作上事而心情烦躁，正所谓“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。刚才的碗碎点燃了导火线。妈妈指桑骂槐地对我说：“儿子啊，妈妈就是命苦啊！不像某个人悠闲的看电视。”爸爸听到后，火冒三丈，怒气冲冲地质问
-
650字 初二 记叙文曾经很怪造物主多事，造出一些朝生暮死的小飞虫来，有何意义？我不明白它们对于生的意义。在我看来，他们要不如蝉一样有个好嗓子，数十年如一日的等待只为一个夏天的聒噪；要不如蚊虫一般有一对翅膀，在夏日的某个清晨，可以御风飞翔。但它们终究是卑微的个体，对于整个物种而言，总是那么的微不足道，没有谁会记住它们，没