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250字 三年级 写人我终于明白我是个什么样的人。我是一个特别容易随波逐流的人，我是一个有事特狠于是却不忍心的人，我是一个不专一的人，我是一个很没用的人，我是一个没有毅力的人，我是一个特别容易后悔的人，我是一个很没有眼光的人，我是一个依赖别人的人，我是一个小心翼翼却总出错的人，我是一个叛逆心很重的人，我是一个死要面子活受
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650字 四年级 记叙文人皆有目，则有标。谈目则是说眼，言标则是说意。一眼望去，肯定都会把中间的与字忽略，毕竟目标这是一个词。目，是代表着眼睛。目的本义也就是眼睛，也可以说着许多的含义。目代表着眼睛，眼睛则不会那么地短浅，所以目也可以跟着眼睛一词来扩大范围。眼睛是大部分生物都有的一个器官，就连一只细小的昆虫也有着眼点，但又
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1000字 六年级 记叙文【篇一：一个人真好】放寒假了，爸爸妈妈都还要上班，我也不想去爷爷奶奶家，想自己一个人呆家里，好好享受一下一个人的自由生活。早上，我睡到自然醒，再也没有妈妈一早的：“起床了——起床了！”“快吃早饭！”的唠叨声，真是好舒服呀！我躲在被窝还不肯起床，一会看电视，一会玩悠悠球，就这样被我磨磨蹭蹭的浪费掉了，
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500字 四年级 叙事“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊，如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌，就不能发展壮大，正是一个个的水滴才有大海的存在，大还是一个庞大的集体，而水滴是个微不足道的个体，有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体
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450字 高三 叙事我漫步在繁华的街道上，一个人。不知从什么时候我喜欢上了一个人的生活。一个人走路，一个人吃饭，一个人发呆，一个人做一切自己想做的事。也只有在这时我才能找回自我，才能感觉到自己是活着的。此刻，我正一个人走在这座城市的街道上，一个人，漫无目的的。脚下是刻有这座城市名字的地板，杂乱而并非无章的排列着；头顶如
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1200字以上 高二 叙事一个人品尝小吃。一个人听歌听到流泪。一个人向往着江南的水。一个人在陌生的城市想念家乡的麦浪、稻香。一个人在深夜里忽然会想起曾经暗恋的人现在是否生活得好。一个人看着别人的文章感伤自己。一个人在大群大群的人群中感到那么的孤寂。一个人在某年的夏天独自去旅行。一个人透过火车的窗户望着那巍巍的山想着那个喜欢山
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400字 五年级 写景人人都有一个梦，一个美妙的梦，一个甜蜜的梦，一个充满爱的梦一个……而我，有一教师梦。小时候，我十分羡慕老师站在讲台上的英姿，觉得那很威风。我还准备了一个小黑板，自己当老师，其他小伙伴做学生。后来，我上学了。一个偶然在深夜里，我看见老师，还在灯光下写着什么，才知道，原来在夜深人静的时候，老师还在呕心沥
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550字 初二 叙事我们欢送了一生，我们还要迎来一世。二零一四年，我们从初一升到了初二，我们的班级换了，我们的课本崭新了；我们的同学却少了。渐渐的渐渐的……放学时，那黑暗的灯光照着一只小鸟的影子像是寻找鸟群的鸟儿。挤公交时，望一眼那原本曾属于我们的双人座换成了单人座；出去玩时，少了一个熟悉的背影。不知何时，我习惯了不曾
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350字 高二 叙事我喜欢一个人。一个人上街，一个人吃饭，一个人唱歌……我认为一个人的空间是最棒的！你想做什么就做什么，没人管你的对与错。我喜欢这样！那天，朋友问我：“你怎么老是一个人哟？”我愣了一下，这样很奇怪吗？我笑笑，没说什么，依旧一个人回寝室，一个人去食堂打饭，留给她一个美丽的背影，还留给她一个大大的问号，呵呵
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500字 初三 写人每个人在心灵深处都有一个似曾相识的另一个自己，她每天都跟随着你，你感觉不到她的存在，而她却像守护神一样保护着你。内心深处的我是一个热血沸腾。充满理想的。我想将另一个我，成真正的我。在学校，我是一个遵守校规服从集体安排的好学生，而在家中，我却是经常做一些出格的事情。在他人的眼中，我是一个天真活泼。笑的