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650字 五年级 记叙文今天，郑老师兴致勃勃地给我们说：“我在网上找到一位专家出的卷子，谁打对了谁就是知识渊博的小学生，同学们你们想不想做呀？”我们一听到知识渊博的小学生这个词都争先恐后地说：“想。”过了一会，郑老师笑眯眯地说：“这次考试时间只有5分钟，请大家认真读题，按要求完成，不要交头接耳。为了公平，先发到卷子的同学不
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350字 五年级 叙事是他，静雯的同桌——雨萧。他拉起静雯的手，迅速跑向操场。跑到一个角落后，他看见周围没人，就停了下来，呼呼地喘着气。静雯不解地问：“为什么要跑？”静雯似乎很天真。“没什么。你被那些人缠着不烦吗？”雨萧反问静雯。静雯觉得这个问题不难回答：“不会啊！我还巴不得那些人经常来找我玩呢，为什么会烦？”雨萧听了，
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500字 初二 记叙文买了书，上面有莫言老师的签名！突然间感慨，多么希望可以和莫言老师亲密地交谈！只是，有的时候自嘲，我真是白日梦做多了！就像现在，又开始自嘲，我的白日梦可还是真多！有的时候看着那些名家写的文章，真心地就好想可以和他们谈一谈，哪怕是一分钟，我也想要！想要那种零距离地看着他们的眼睛，看着他们的眼睛里，究竟看
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500字 初二 记叙文在这漆黑的夜晚，她窝在棉被里看着今早才向同学借的恐怖小说，惊悚又血淋淋的图片，让人看得触目惊心，彷佛自己也身处于那既悬疑又可怕的情境之中。这时，突然一阵雷雨交加，狂风把隔壁人家的盆栽都卷起来了。“铿锵！”盆栽掉落地面发出巨响，她的心也震慑了好大一下。她看了一眼母亲留下的纸条，上面写着“明早才会回来”
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600字 五年级 叙事在生活中，总会有许多烦恼，比如兴趣班……我也有烦恼，但像上兴趣班这种烦恼太小了，我的烦恼就是考试。有时，我会想：“考试到底是谁发明出来的？”继而愤恨不已。你看，下周四和下周五就要月考了，弄得我整天提心吊胆的，做梦都在想考试成绩会不会不好——如果考试”这样东西没有人发明出来多好！小学阶段还好，学的知识
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650字 初一 记叙文公交车移动的非常缓慢，星期五的下午总是如此。我站在张启航的身边和他说着话，实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起。“司机，怎么开的这么慢！我赶时间！”坐在后面的人不时发出的抱怨声让车厢变得越来越烦躁。“嫌慢？那你干嘛不坐出租车呢？”我心想。放学高峰期都是如此，怪不得司机。好不容易才挤上车，挤在两
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750字 初一 叙事速度常德市一中谢曜先路程不变，速度与时间成反比，而每天只有二十四小时，要使走的更远，不是加速，就是从中途开始，而世俗促使了更多的人倾向后者。从政治的角度说，中国正处在高速发展阶段，并在转型期，人们的生活节奏也随之加快了，越来越多的人开始唯名唯利地追求，而追求的速度也越来越快，殊不知快速的背后，遗失了
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700字 初三 叙事公交车移动的非常缓慢，星期五的下午总是如此。我站在张启航的身边和他说着话，实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起。“司机，怎么开的这么慢！我赶时间！”坐在后面的人不时发出的抱怨声让车厢变得越来越烦躁。“嫌慢？那你干嘛不坐出租车呢？”我心想。放学高峰期都是如此，怪不得司机。好不容易才挤上车，挤在两