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200字 二年级 叙事语文课上，陶老师教了《火烧赤壁》这篇课文。我总觉得自己对课文还有两个地方搞不清楚。一、课文中写“曹操接到黄盖的信，欢喜的了不得”。我感到“了不得”在这句话里好似不同。为什么不换成“欢喜的不得了”。这样可以写出欢喜的程度。二、周军住在赤壁，与曹军隔江相对，是周军火攻曹军，而不是曹军用火来烧驻在赤壁的周
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550字 五年级 叙事2009年10月16日是星期五，我们班主任茅老师让我们每个星期天写一篇周记，而且写好之后要把作文草稿发到小荷作文库和我我们六（2）班的班级博客上，茅老师这周让我们写的周记的主题是推荐自己喜欢的一本书，我要推荐的是《三国演义》。这本书罗贯中所写，这本书记载了三国时期汉室的古难和昌盛。这本书讲了很多事情
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500字 初一 记叙文“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，一个天下割剧的乱世；一个英雄辈出的年代；一段荡气回肠的历史，塑造了中国的一部伟大的历史小说——《三国演义》。《三国演义》是我国古典文学最著名的四大长篇巨作之一。以前，我觉得《三国演义》并没有什么过人之处，当我再次看到这本书时，竟对它情有独钟。一整天，我手不释卷，沉浸
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550字 叙事我最喜欢的一本书优秀作文650字-关于书的作文“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，一个天下割剧的乱世；一个英雄辈出的年代；一段荡气回肠的历史，塑造了中国的一部伟大的历史小说—— 三国演义 。三国演义 是我国古典文学最著名的四大长篇巨作之一。以前，我觉得 三国演义 并没有什么过人之处，当我再次看到这本书
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500字 三年级 记叙文罗贯中，你好，我看了你写的《三国演义》之后，我想对你说一下我对你写的这本书的看法。我觉得你不应该按一己之见把周瑜写成一个嫉妒心很强的人，把曹操写成一个很笨的人，还把诸葛亮神化了。我们课本上有一篇课文是《草船借箭》，我们学完后老师让我们总结人物的性格，结果用来形容周瑜的词都是嫉妒心很强、争强好胜之类的
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1200字 叙事说起我国古代四大名著，大家第一个想到的也许会是《三国演义》。而说起《三国演义》中的人物，大家第一个想到的一定是神机妙算的诸葛亮。而给我留下深刻印象的却是周瑜。周瑜，字公瑾，东吴四英将第一位，庐江舒城人。幼年与孙策相识，结为生死之交。仪表堂堂，一表人才。单看外表就胜过了诸葛亮。他还是孙权的智多星。周瑜
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600字 初一 记叙文国庆节到了，爸爸妈妈带着我来到江苏省无锡市著名的“三国城”。在辽阔的太湖边上，在郁郁葱葱的山林之间，有一座古城，这就是有名的“三国城”。一下车，我就闻到一股花儿的香味，听到一阵鸟儿欢快的叫声。在我们的正前方就是“三国城”的大门，门口有两个身着盔甲的威武勇士，手中还拿着刀枪，以防敌人的袭击。走进大门，
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700字 初三 记叙文滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……在慢慢历史长河中，数风流人物如春笋一般节节而出，而我却只欣赏其中一人——诸葛亮。身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于
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700字 五年级 叙事今天，我和大姑、表弟及姑父一起开车去无锡三国城、水浒城游玩，经过二三个小时车程，我们终于到了风景优美如画的太湖，我和表弟趴在车窗边尽情的观赏这美丽的太湖美景，因为我们在车里睡觉已错过太多沿途美景（雄伟的江阴大桥、奔腾不休的万里长江等）。不一会儿我们就到了景点门口，姑父去停车，我们直接到窗口买票只用了