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500字 六年级 记叙文这是上个学期的事情了。那个星期四下午的体育课，周老师让我们自由活动，他改刚改完的试卷。一阵欢呼后，大家便三五成群的自由活动去了。可我的心情却不像其他同学那么好。一直以来，我的数学成绩不怎么理想，一直和高分失之交臂，和90分上下的分数“握手”。而且每次都应该拿高分的，却因为粗心大意的老毛病让高分与我失
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1200字 六年级 写景又一年从何说起呢，哎！说江南。正所谓上有天堂，下有苏杭。而我本来是准备一路向西的，去看看西藏的布达拉宫，奈何找不到适宜的事做加上那边闹得厉害。再说我还没能行孝道，古人有言不孝有三，无后为大。所以你懂得，我并不是贪生怕死。就像乾隆帝一样，本来下旨说不再修建皇家园林，而再去修建水利工程的情况下忍不住情怀
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900字 初三 记叙文曾经老毕说：如果你不知道明天的路该往哪儿走，就随便走走，哪儿都可以生存下去。曾几何时，我们掺杂在庞大的队伍之中，送走一届一届所谓的学长学姐。他们相互拥抱，相互滑落一颗泪水。顾盼流转的不舍与焦虑。他们不舍几年来的风雨同舟，他们焦虑明天的路该往哪儿走。夏季盛大的黄昏里，有人欢喜有人愁。有人焦急的脱去蓝白
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900字 初二 记叙文人活着最大的心愿就是在这世界上，而最幸福的事莫过于选择自己想要的东西,有梦想，并能为梦想而奋斗，最终实现自己的梦想！即使这个过程是多么的坎坷,多么的辛苦,但在伟大梦想的圣名之下,任何的艰辛都是值得的，那就无遗憾了!我也曾经有梦想,但很可惜,我和自己的梦想失之交臂,每每想到这里,我都有一种难以呼吸的感
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1200字 叙事人生往往会有很多次机会去领略成功，而我们却一次次与之失之交臂，最终我们才在天才的作品中发现那曾经是自己失落的光辉。感叹之余，我们不禁扪心自问，是我们站得太高了吗?我们在一次次的与成功失之交臂的时候，我们从天才的身上看到，我们应该固守真实的自我，这样我们才能走得更远。陶渊明在苏轼的诗里，有儒有道有禅，