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600字 小学 叙事小学语文试卷作文批改评分标准麦积区花牛中心学校 李彦平小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准(以30分习
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700字 初一 记叙文这个学期，我参加了学校的语言编程初级班。今天，我在电脑上开始做老师给的题目。题目是：模拟一个猜抛出币的正反面的游戏，重复10次，计算分数并给出最终的输赢情况。我打开编程程序开始做题。游戏的主体设计并不难，我很快就设计出了框架和算法，用计数循环做出了重复10次的效果。“看来题目很简单嘛！”我想。可也许
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200字 四年级 记叙文今天早晨我们班进行了一次自我介绍的一个活动。我们早早的就到了教室，等待着老师的到来，终于老师来了，接下来就是我们班的自我介绍活动了，我们班的学习委员带了个头，她讲的非常流利，语句通顺，有感情。到了第二个人的时候她虽然声音很小但是讲的非常好，等了好久到我了，我上台的那一刻很紧张，怕自己语句不通顺，讲得
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800字 记叙文总结式照应,就是在文章有关段落的前面或后面,对上面或下面的内容进行总结或领起,这种总结总领式的语句或段落,至少出现两次,而且句式或段落的内容和形式基本相同,从而形成前后照应的关系,使文章浑然一体。总结式照应既在内容上归束上文，领起下文，又在结构上勾连前后，具有明显的阶段性，有的从内容上，逐层引向深入
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800字 初中 记叙文总结式照应,就是在文章有关段落的前面或后面,对上面或下面的内容进行总结或领起,这种总结总领式的语句或段落,至少出现两次,而且句式或段落的内容和形式基本相同,从而形成前后照应的关系,使文章浑然一体。总结式照应既在内容上归束上文，领起下文，又在结构上勾连前后，具有明显的阶段性，有的从内容上，逐层引向深入
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500字 小学 叙事作文评分标准等级具体标准等第分值优1、字迹工整、美观；2、作文有题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞手法；4、内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，能正确使用常用的标点符号；6、字数在35
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1200字以上 高中 叙事小甲鱼视频笔记整理(1-5)零基础入门学习Python（小甲鱼）笔记整理（class1-class5）Class11、IDLE是一个pythonshell，shell就是一个通过键入文本与程序交互的路径。2、Alt+n进入上一条语句；Alt+p进入下一条语句。3、为换行符（lf）,\r是回车符（CR
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150字 三年级 写景总评：作者有顺序地记录了参观林艺园的经历，本文最大的亮点是能够紧紧围绕“智慧”这个题眼，调动多种感官、见闻感受穿插，详略处理比较得当，词语也比较贴切传神，不足是有些语句略显烦琐多余，个别语意不清，影响了文章的连贯表达。但作为三年级的学生，能做到语句流畅、重点突出已经很值得表扬了。点评人：泉州晓婷
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350字 小学 记叙文在课堂上，为了解决问题，同学们经常小组合作。我们组也不例外，最让我记忆最深的是那一次合作。那天，我们上到了第15课——天游峰的扫路人。文章里描写的天游峰的扫路人给我一种不一样的感觉，让人觉得他与其他人不同，他十分有精神，十分朴素。学到一半，老师便让我们小组一下，画有关天游峰的语句。小组的成员看了一下
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200字 一年级 写景今天，我们全家人去牛山公园玩。我们来到牛山，看见了前面的山峰。我说;"我想去前面的山上玩。”爸爸爽快地说;"好啊！”走上山，我向下看，下面的景色都展现在我的眼前。看，下面的花开了，引来了许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中开舞会。我看完风景就感叹地说："牛山太美了！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、