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650字 六年级 叙事又到星期五了，原本挺高兴的日子，却被弄得乌烟瘴气。我正迫不及待地打开柜子拿手机时，我听见爸爸说：“写作业去，你忘了上周日晚上的事了？还是觉得开台灯趴在床上补作业是件光荣的事？”听到这些话，我整个人都不好了，心里像塞了一团棉花，可我又能做什么呢？只有乖乖顺从罢了。我掏出作业写了起来，正全身心投入之时，
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800字 初一 写人我叫彭高捷，11岁了，已是一名小男子汉了。性格：有点小孩子气，偶尔会发点小脾气，但我是一个爱学习的人，特别喜欢数学和英语，梦想当未来的巴菲特。希望以后能像巴老一样拥有很多很多的money，这样我就可以帮助一些无家可归的人。这就是我。我是一个刚刚迈入中学大门的七年级新生，我和你们大家一样，我带着充满好
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700字 初三 记叙文每一个未来都是对过去生活的检验，每一个现在都将成为不可逆转的过去。——小野的《自律力》，这句话一直让我受益匪浅。我以前自律力不足，拖延症严重。最明显的表现就是作业任务总是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，这样拖沓也影响了我的睡眠质量，从而导致上学容易迟到、课上注意力不集中、办事效率低下、整天不在状
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1200字以上 叙事五大高效学习策略一、预习是学习的重要环节顾得上听讲，就顾不上思考，其根本原因就是没有充分地课前预习。课前预习虽然累—些，但是却能换来种爽快与自由感。上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得