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700字 初一 叙事看着笔记本上那五个最爱我的人的名字，我一个都不忍心划去。笔记本上的那五个人名有：妈妈、爸爸、外公、外婆和姐姐。老师让我们划掉第一个名字的时候，我正偷偷的想：这五个人都是爱我的，反正老师又不会让我把笔记本拿给她看，还是不划了吧。如果划去了，那个人就会离我远去，我一个都舍不得他们离开我。何况我周围的几人
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350字 四年级 叙事今天，老师和我们一起做了个有趣的文字游戏。首先，老师给我们一人发了三张纸条，让每个人在第一张纸条上写上自己的姓名，在第二张纸条上写在哪里？在第三张纸条上写干什么。我们把纸条写好后，分别交给了老师，老师又把纸条清理成“人名”、“在哪里”、“干什么”三部分，然后把纸条的顺序打乱，叫陈洁琴读“人名”部分，
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550字 五年级 叙事一天，老师留了一个很痛苦的作业，就是背诵下列课文和作者的名字：《春潮》作者冯德英；《种一片太阳花》作者李天芳；《三月桃花水》作者刘湛秋；《秉笔直书》作者林汉达；《大地的话》作者关登瀛；《花之咏》作者纪伯伦(黎巴嫩)。我望着这些课文与人名，晕得一塌糊涂，只能是死记硬背。最后妈妈来检查时，除了《花之咏》
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500字 四年级 叙事今天我去上英语课。在枯燥无味的英语课，上发生了一件极有趣的事，你听了一定会哈哈大笑。就让我来告诉你这件事的来龙去脉吧。上课铃刚响，李老师就向我们宣布一个好消息：“这节课我们来玩一个名‘错位’的游戏。游戏规则就是一、二组同学在纸条上写人名，三、四组的同学在纸条上写在什么地方，五、六组同学在字条上写在做
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600字 五年级 叙事老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上，听见我敲鼓就按蛇形往下传。鼓声一停，花在哪个位置上，就让他（她）上来表演一个节目。可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。可好多同学一点也不紧张
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700字 初一 叙事老舍先生笔下的祥子一生经历了三起三落，一路坎坷，经历了风风雨雨，无数的艰难险阻。同样，在我们的生活中，也总会遇到大大小小不少的挫折。这是新学期第一次的月质量检测，我仍然沉浸在上学期第一名的喜悦当中，骄傲，自满。我胸有成竹，丝毫不把这次考试放在眼里。但当考试过后，成绩公布时，我的成绩却令所有人大失所望
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650字 初二 记叙文镜子可以反射出一个人的外表，而书却可以折射出一个人的内心。书中的故事往往是社会的缩影，不是有这样一句话吗？“历史只有人名是真的，小说只有人名是假的。”书中的话语往往是人们的放大镜。放大人们的良好品质，更放大人们的错误和过失。“人生好像无际的海洋。人有时候跟一条光杆船一样，良心是这条船的铁锚。”在书海
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700字 五年级 记叙文今天上午的文学写作课上，刘老师一反常态，没有给我们布置作文题目，而是大声宣布：“我们这节课来做个游戏——‘击鼓传花’！”老师的话音刚落，教室里一片沸腾，同学们你一言，我一语，议论纷纷。有的问：“击鼓传花怎么玩呀？”有的说：“这游戏好玩吗老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面
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700字 初二 记叙文经过长达两个月的暑假生活，柳悠悠终于可以踏入心仪已久的紫辰中学，成为一名光荣的初中生了。期待已久的开学日姗姗来迟，这一天，柳悠悠就早早地起来了。洗漱完毕，再吃过早饭，柳悠悠就要出发了。照照镜子，嗯！两双大眼睛，微微倾斜的刘海，整齐的衣着，一切OK了。柳悠悠微微一笑，镜子里的柳悠悠也露出来灿烂的笑容。
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650字 初二 记叙文子曰：有朋自远方来，不亦乐乎。这句话可以说明朋友是多么的重要，早在一千多年前，孔子教育家就开始重视友谊了。但是，朋友真的是那么重要么？我不知道，但在有些事情上，友情又显得那么卑微……那是一个夏日，天空中白云朵朵，但漆黑的乌云咆哮着走了过来。霎时，电闪雷鸣雨滴像钻石一样砸了下来，我坐在窗户边，看着窗外