分贝作文段落(10篇)
  • 600字 五年级 叙事
    幸福有很多种,但唯独那60分贝的幸福让我久久不能忘怀……当我跨入知识的殿堂时,一种莫名的幸福便向我袭来。课堂上,老师的淳淳教会令我感到幸福,但这幸福之中也有一种涩涩的心酸,因为上课时,老师为了让我们听得很清楚理解得很透彻,而不惜把自己声音的音量开得很大很大,由20分贝到40分贝再到60分贝,这种幸福
  • 1200字 五年级 叙事
    ——人们对噪声的认识利用在新华字典上,“噪”有这几种解释:1许多鸟或虫子乱叫,声音杂乱;2许多人大声吵嚷;3(名声)广为传扬。当然,更多人看到“噪”的时候,不会去翻字典,他们会立刻联想到“噪声”这两个字。的确,几乎没有人会喜欢“噪声”,那么,什么是噪声?为什么人们不喜欢噪声?讨厌噪声?害怕噪声呢?科
  • 150字 二年级 叙事
    森林是天然的消声器。噪声对人类的危害越来越大,噪声达到70分贝,对人就会有明显危害;噪声超过90分贝,人就无法持久工作了,而这种危害在城镇尤为突出。但森林消声器却有着很好的防噪声效果。汽车的高音喇叭在穿过森林时,噪声可以消减10-20分贝,比空旷地的自然衰减效果多4-8分贝。要使噪声减少,就必须要多
  • 700字 三年级 记叙文
    噪音正在污染着我们美丽的家园,伤害着我们的身体。下面就让我们一起来看看噪音污染的危害吧!噪音是一类能够引起人类烦躁、或者音量过强而危害人体健康的一种声音。噪音大致分为两大类:家庭噪音和外界噪音。一、家庭噪音家庭噪音的来源主要由电视机、收音机、扩音机、洗衣机等电器产生。随着每个家庭电器的数量不断增多,
  • 650字 四年级 叙事
    一天我放学回家路上,突然,听到了一声震耳欲聋的响声,耳朵一阵刺痛,我差点被震呆了,等回过神来,发现这是旁边的一个工厂里发出来的。这时,我心中突然产生了几个问题:声音是怎么发出来的?多大的声音,我们人就会感到难受?这是不是噪声?噪声有什么危害?……。后来,我查阅了很多资料,终于找到了一些答案。原来,声
  • 1200字以上 初三 叙事
    小时侯,我不知道噪音对人的害处。因为爸爸妈妈常常不在家的缘故,我当然为自己“安排”了许许多多的“节目”。一会儿拍皮球,一会儿跳绳,一会儿又对着麦克风高声地尖叫……不管是早上、中午、还是夜晚,反正只要有我在,一天都没有安静的一刻。直到有一天,妈妈和我刚从外婆家回到家,住在我家楼下的黄阿姨向妈妈告状,说
  • 400字 四年级 状物
    现在城市的污染是越来越重了,而且有些市长连管都不管,咳,假如我是市长……假如我是市长,我就先把噪音这个罪魁祸首给铲除掉!现在有些城市规定,白天噪音不能超过50分贝,夜晚不超过40分贝。可这项规定却无济于事,有些汽车的喇叭甚至超过了70分贝,跟摇滚乐有的比了!如果我是市长,我就先把汽车的喇叭换成30分
  • 1200字以上 高三 叙事
    最新精品作文:“隐形杀手”噪音(我获得科普作文一等奖的科普作文)_1000字作文-精选作文“隐形杀手”噪音(我获得科普作文一等奖的科普作文)_1000字其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,
  • 350字 四年级 状物
    噪音是指振幅和频率杂乱、断续或无规律的声振动。噪声的强度一般超过50分贝就会影响睡眠和休息,长期在60分贝以上噪声中工作会使人感到疲倦,听力衰退,神经衰弱,精神不集中。而在90分贝以上噪声环境中长期工作和生活,就会严重影响听力,造成噪声性耳聋,并引起其他疾病,如高血压、胃溃疡等。噪音能不能开发,变废
  • 500字 高三 写人
    “哈哈哈,嘿嘿嘿―――”午休后的我还在眯着双眼,迷迷糊糊地趴在座位上,这一阵爽朗的笑声着实地把我给从梦境中拽了回来。揉揉双眼,定神细视:一米五的袖珍身高,又黑又瘦的小脸,眯着一双烁烁放光的“鼠眼”却显得特别明亮。“喂!你小声点不行呀?!”“哈哈――――”他反而更变本加利了。哎!看来我是甭想再迷糊会儿