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400字 四年级 记叙文星期五上作文课的时候，老师说这节课要做一个有趣的实验只见老师先讲台上拿出了一条纸条，老师再把纸条绕了180，然后老师用胶棒粘成一个纸圈，最后老师在纸圈上剪了一个小口。然后老师问大家：“如果我用剪刀沿着这个小口剪开，会是什么样子呢？”有的同学说：“剪开后会是两个连在一起的纸圈。”有的同学说：“剪开后会
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350字 叙事做风车今天早上，杨老师让大家回家做风车，还要把过程写下来。放学回到家，我把书包一放就开始准备了。做风车要准备的原料首先是一张彩色的比较厚的卡纸，越厚越好，这样不容易折坏，还需要剪刀、大头钉、胶棒、小木棍或长吸管等工具。首先，把准备好的卡纸裁成正方形，然后把卡纸沿对角线对折，折成一个三角形之后再对折，
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350字 四年级 叙事来到外婆家的第一天，外婆给我们打了几个板栗，让我们尝尝。板栗外壳圆圆的，绿绿的，还有刺，就像一只小刺猬。这让我们没法下手，我们拿剪刀剪开，可我们不会剪，板栗老滚来滚去，妈妈说：“要用脚踩，板栗才不滚。”我们按着妈妈的话去做，不过我的力气太小了，只剪开一点，就让老妈剪了。我们终于把板栗全部弄开外壳，看
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400字 四年级 记叙文来到外婆家的第一天，外婆给我们打了几个板栗，让我们尝尝。板栗外壳圆圆的，绿绿的，还有刺，就像一只小刺猬。这让我们没法下手，我们拿剪刀剪开，可我们不会剪，板栗老滚来滚去，妈妈说：“要用脚踩，板栗才不滚。”我们按着妈妈的话去做，不过我的力气太小了，只剪开一点，就让老妈剪了。我们终于把板栗全部弄开外壳，看
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450字 四年级 状物站长观察日记4月23日 ，星期五今天，我的蚕宝宝越来越大，已经开始吐丝了，它吐的丝是黄色的。嘻嘻！它吐丝时是在盒盖的一端吐的，弄得我掀盒盖放桑叶时都要小心翼翼的，生怕把那只蚕茧给弄坏了。希望那一只蚕宝宝能快点从里面出来，这样我每次放桑叶时就不用那么提心吊胆了！4月24日 ，星期六今天起得很早，因为心
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500字 六年级 叙事你相信这个世界上存在着奇迹吗？我从不相信。可是今天的这节课，使我不得不相信会有奇迹发生。而且这奇迹，近在咫尺。今天，老师给我们一人一个莫比乌斯圈和一把剪刀，我丈二和尚——摸不着头脑，不知道老师这葫芦里卖的是什么药。原来，老师要给我们上一节有趣的语文课。只见老师拿出笔，在莫比乌斯圈上画了一条线。这条线
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300字 四年级 叙事今天下午，老师说：“我给大家表演一个魔术。”他们都不以为然，只有我是半信半疑，不过我们都想看看老师表演。大家议论纷纷，他们都想让老师搞砸，而我想让老师表演一个很好玩的魔术。这是，老师拿出三张纸条、一把剪刀、一卷双面胶。我心想：我也会几个魔术，会不会有我会的呢？只见老师撕了一点双面胶，粘在其中一张纸条
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800字 叙事做风车作文100字篇一：做风车我和妈妈一起做风车。我们的工具有：纸、剪刀、图钉、木棍。我们的步骤：1、现取一张正方形的纸。2、延着对折的线剪至中间。3、选同一方向的四个角拉至中间。4、用图钉锭住，并插上木棍。一个漂亮的风车就做好了！篇二：做风车我和妈妈做了一个风车，做的方法是，拿一个硬硬的长方形纸，
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350字 五年级 记叙文上课了，这节语文课却与往长不同。只见，齐老师走进教室从一个带有斑点的黄色的袋子，拿出来一个的小瓶子，瓶子是绿色的，瓶子的下端是一个长方体，接着老师打开了瓶盖，从中取出一个黄色橡皮筋绑住的一张纸卷。我想：老师要这个纸卷有什么用呢？然后，老师小心翼翼的把橡皮带拆下来，缓缓地打开纸卷。在桌子上小心翼翼地将
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650字 六年级 叙事“玩火者，必自焚。”这是古人说过的一句很有哲理的话。其实告诉你一个秘密，我小时候也玩过一次火!不过那一次可着实让我长了教训，体验到了后悔的滋味。记得那是去年冬天，烤肠的香味深深地刺激着我的嗅觉，令我始终不能忘却，我也十分想吃，可是烤肠太贵，而且又是可吃可不吃的小零嘴，崇尚生活节约的爸爸妈妈从不给我买