自然作文段落(10篇)
  • 1000字 六年级 写人
    江西考生?尊敬的人类:?首先,对万物之主的智慧生物致以崇高的敬意。?自盘古开天地,万物形成,众生平等,自由生活。然而无能鼠辈不能以正道生存,做起了偷摸东西、损人利己的勾当,霸占粮食,损毁衣物,扰乱人们正常的生活,甚至传播疾病,犯下滔天大罪。自帝喾开始,鼠类便为人类之大敌。出于正义之感、自然之法,自然
  • 1000字 高一 写人
    我常常在旅程中经过大片大片的原野,那无边无际的空旷孤独,常会将我旅途的寂寞扩大到极致,然而偶尔出现的屹立于荒原之中的树木,则会给我带来极大的心灵震撼,让我有所思,有所悟,有所感,进而潸然泪下。它们仿佛是来自自然的勇敢的精灵,召唤我回归生命的原始,体验生命固有的古老与坚韧。我曾有幸漫步于一片荒野,在夏
  • 550字 五年级 写人
    朋友,在这个瞬息万变的社会里,每天穿梭于钢筋水泥的街道以及喧嚷的马路,你有多久没有亲近自然?去嗅闻芬芳的花香,去倾听醉人的鸟语以及触摸心灵的乐土。然而,这片乐土正在遭受毁坏,无情的电锯张开狰狞的面目向郁郁葱葱的树木袭击,一些表情冷漠的人将生产中的废弃物肆意排放,清澈明朗的河水,小溪一步步地惨遭工业的
  • 400字 五年级 写人
    “吹牛大王”自然老师要说在这些老师中最“牛”的,那就一定要提一提自然老师了。自然老师是一位男老师,矮矮的个子,就像奥运会上的举重冠军——土耳其神童!听语文老师说,有一次搬书,老师们都是两个人抱一摞,我们语文老师自己就抱了一摞,自认为很厉害。竟没想到自然老师一手提一摞,一共提了两大摞!比语文老师还“牛
  • 400字 四年级 写人
    我的好朋友有很多很多,其中有一个和我最要好的小伙伴,她就是姜松楠。她比我小一岁,才9岁。她虽然比我小,但是个子比我高了半头。姜松楠长着一对水汪汪的大眼睛,长着乌黑的头发,总梳着羊角辫。红红的樱桃小嘴显得特别精神。姜松楠经常穿这一间黄色的小毛衣和一条牛仔裤。姜松楠的爱好很多,她喜欢弹钢琴、看书、跳舞、
  • 350字 写人
    一、自然结束法在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,(next88)这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。【例一】(题目《季节》今年
  • 1200字 高二 写人
    现在,许多中学生都希望自己能独挡一面,撑起自己的一片天,也希望别人重视自己的存在,重视自己的想法。他们喜欢用审慎的目光打量家长、打量老师、打量社会,他们脑袋里似乎有一匹不驯服的野马肆意地冲撞着,冲撞家长,冲撞老师,冲撞社会。于是,有人认为,中学生只要对社会上的一些事有了看法就是成熟。对此,我并不全赞
  • 400字 五年级 写人
    小学六年里,我们一共有过三位自然老师。她们个性鲜明,各有特点。第一任自然老师是冯老师。她三十左右,身材高挑,有着严肃的面容。冯老师对工作十分负责,,尽管自然这门功课不是主课。每次冯老师上课,我的书上都记满了密密麻麻的笔记。她经常对我们说:“也许你们觉得自然课不重要,觉得我没有必要这样严格地要求你们。
  • 500字 初三 写人
    一个好的氛围,多少会对人有些影响,书卷气重的班,班里同学自然更侧重于学习;欢声笑语的班,班里同学当然就更加的开朗一些。自然也会有些气氛不怎么理想的。恰同学少年,风华正茂。几分冲动和叛逆自然是我们这些血气方刚的少年缺少不了的。临近考试,副课自然也就被主课们渐渐地所替代了,早读、午休也自然被公式、单词所
  • 500字 六年级 写人
    一个好的氛围,多少会对人有些影响,书卷气重的班,班里同学自然更侧重于学习;欢声笑语的班,班里同学当然就更加的开朗一些。自然也会有些气氛不怎么理想的。恰同学少年,风华正茂。几分冲动和叛逆自然是我们这些血气方刚的少年缺少不了的。临近考试,副课自然也就被主课们渐渐地所替代了,早读、午休也自然被公式、单词所