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550字 初二 写人要试着做自己不喜欢做的事情，与不同的人说话，这样才能强迫自己融入那所谓的集体、社会。在极度不想开口的日子里，只有躲在极其狭小的空间里才会有久违的存在感。清晨的阳光在慢慢消逝，像是蛀虫在咀嚼你的灵魂，连同失去的还有那逐渐变冷的内心。双手正在腐烂，皮肤正在蒸发，伴随着皎洁的不像话的月光，表情狰狞的不像样
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800字 高一 写人从黑暗中走来，上帝遗落在人间的天使诞生了。生命在夏花绚烂地喧哗几十年；然后，便又归于平静。带着泪，洗尽世间的尘杂和附庸，秋叶般地落了去，等待下一个轮回。庄子曰：“杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。”这便是晓梦迷蝶的浪漫庄周对生命由生至死的最好诠释
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900字 高三 写人当盛唐消逝，成为历史，当那些才华四溢的风流人物成为历史，本以为之后的岁月里会变的不堪回首。不过还好有了苏轼来弥补。爱情古代，一个男尊女卑的时代，何来爱情？父母之命，媒妁之约就是爱，门当户对就是爱，两小无猜，亲上加亲就是爱。人类伟大的感情就这样被压制。然而压不住苏轼。花褪残红之时，燕子双飞之际。苏轼去
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1000字 高二 写人在郑遥的漫画中，小车经过横杆两头时，横杆都歪斜着，只有小车经过横杆中心的一瞬间，横杆才达到了平衡。要我说，那一点也是不平衡的，因为车子还在向前开——存在着不平衡的趋势。整个漫画能用一个简单的物理道理来概括：绝对静止或匀速直线运动只存在于理想之中。鲁迅曾经在《文化偏至论》中说，平衡只存在于理想，存在于
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1000字 二年级 写人从小到大，一位又一位老师把我一点一点的带大，在我眼里，他们就好象是我的妈妈，和我一起分享成长的—酸、甜、苦、辣。六年了，从幼稚不懂事的我变成一个朝气蓬勃的少年，真是变化很大，老师无时不刻的关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们，如果没有他们的教诲，怎么能有现在懂事的我呢？回忆昨日，多少好老师的形象，背影