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1200字以上 六年级 状物（一）“真诚交流 促进表达”的界定“真诚交流 促进表达”是针对当前农村教育教学中，师生关系疏远使作文教学陷入孤境而进行的一种探索。1、在全面推行以培养创新思维和实践能力为重点的素质教育的今天，主体教育思想已成为我国教育改革的重要指导思想，把发挥和培养学生的主体性作为一项核心性的目标，这就需要在教育过
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1200字以上 初二 状物书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能，它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求，然而从近几年的考试情况来看，学生书面表达错误较多，与《英语课程标准》前言中“发展学生综合语言运用能力”的要求还有一定的差距。
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1200字以上 四年级 状物一、观察是写作的基础1、注意平时积累，做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思
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200字 一年级 状物寒冷的冬天来了，雪地上只有几株梅花。它们不畏严寒，只等着千里冰霜。当春风吹过时，它在百花从中慢慢凋谢。点评老师：点评内容：作者想要在文中表达对梅花的敬意，采用诗歌的形式把梅花“傲骨风姿”的特点表现得很生动，但是细读小作者的作文，我们发现诗歌的言语十分单调无味，作者只是在文中表达梅花的特点，三言两语就
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900字 小学 状物小学中段——状物作文教案教学目的：1. 学会按照顺序观察事物。2. 学会找准事物的特点并进行描写。3. 在描写事物时能够适当地运用一些比喻，拟人的修辞方法。重点难点：明确写作的对象（可以是动物也可以是植物，或者实物。）；仔细观察抓住事物的特征，并联系自身的情感，进行表达。教学方式：多媒体教学。德育目
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450字 六年级 状物孩子上课走神，喜欢东张西望，做作业拖拖拉拉。这些都跟小孩子的注意力有关，特别是低年级的孩子，怎样提高孩子的注意力呢？第一步是找到孩子的兴趣点。1、提高兴趣：兴趣是最好的老师，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事不能引起他的兴趣。此时我们应帮助孩子找到自己的兴趣，慢慢集中注意力，再一步步转到学习上来
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400字 一年级 状物"浮云游子意,落日故人情''是游子对故土的牵挂."衣带见宽渐宽终不悔,为伊削得人憔悴''是对恋人的牵挂.千百年来,牵挂,一直深藏在有情人的心中,挥之不去.有牵挂的人是满怀希望的.如没有＂月上柳梢头，人约黄昏后＂的承诺与希翼，又何来＂才下眉头，却上心头＂般挥之不去的牵挂呢？牵挂不是离别后感情的枯萎与淡
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500字 六年级 状物孩子上课走神，喜欢东张西望，做作业拖拖拉拉。这些都跟小孩子的注意力有关，特别是低年级的孩子，怎样提高孩子的注意力呢？第一步是找到孩子的兴趣点。1、提高兴趣：兴趣是最好的老师，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事不能引起他的兴趣。此时我们应帮助孩子找到自己的兴趣，慢慢集中注意力，再一步步转到学习上来
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650字 四年级 状物大千世界，生命乃贵重之至。世界因生命而精彩，世界亦因生命而繁华。余忆童稚时，以乐为生命之精华；数年前，因深受学习之苦，以自由为生命之精华；然如今，我以世界之和谐为精华。生命之多姿多彩，并非取决于一人之乐，大家之乐乃世界之乐，亦乃生命之乐乎。追念古人，先有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，后有白
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350字 四年级 状物有的人喜欢桃花，有的人喜欢菊花，有的人还喜欢海棠花，而我喜欢玫瑰花。玫瑰花的颜色非常的鲜艳，他有红色，白色，蓝色，粉色，黄色等颜色，玫瑰花的花蕊是黄色的，被卵形花瓣紧紧包围着，玫瑰花的茎上带着刺，他的件留一个名字叫变态茎，见玫瑰花的花瓣像一件颜色鲜艳的裙子，不同颜色的玫瑰花有不同的花语，红色代表热情