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1200字以上 四年级 状物有只青蛙叫爱因斯坦（第二部）拾肆柠檬花不哭、不闹，最后却说出了一个惊天大秘密我并不是因为柠檬花在他的父母双亡这件事情上判断柠檬花就是内奸的。我断定柠檬花是内奸，是由于他自己所露出的一个破绽。说到柠檬花有露出破绽使我爱因斯坦断定柠檬花是内奸时，小动物们更来了精神，个个翘首已盼。这时的太阳已经往西边移了
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700字 六年级 状物冰的发现今天，天气很冷，早上温度只有零下六摄氏度，所以，小河边上，都冻住了。冰也很厚，我们站在上面，冰都没有被踩破。啊，这冰真好！我们来到一个大坑前，看到坑里的冰要比其他地方的冰厚得多。我觉得非常好玩，就叫了一个朋友拿来一根木棍想把这一块冰给弄起来。可是，我和他一起把吃奶的力气全部用了出来，也没有把
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800字 四年级 状物我心中的名人说起名人，大家一定会想到那些战斗英雄，劳动模范，或是作家，画家，企业家，科学家，还有大红大紫的影星，球星，歌星等等。其实，在我心中，也有一位名人。他，是人民的好公仆；他，是人们的好榜样；他，就是我家乡的名人，国家二级模范英雄——王志睿。2009年6月9日，是一个不同寻常的日子，在马路上看
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900字 四年级 状物几天前的一天发生了一件令我十分烦恼的事。那是在一个星期四的下午：那天下午放学比较早，我比妈妈先到家。时针指向了5点40，妈妈面带怒容地跨进了家门，我一见妈妈这样，心里就开始“打鼓”了，难道我做错了什么事了吗？果然不出我所料，妈妈怒气冲冲地说：“你说实话，那篇《寻找恐惧》是不是抄袭别人的。今天我上××
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1200字以上 六年级 状物一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构，我们把它归结为八个字，那就是“上下贯通，首尾相援”。文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的体现，这种形式的连贯同时也能够体现文意的连贯，即形式服务于内容。文章的各部分之间，段落之间，
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1200字以上 六年级 状物——司马迁《史记·大宛列传》第二天清晨，果然无风无雪。蒙古包的炊烟像一棵细长高耸的白桦，树梢直直地窜上天空，窜上腾格里。牛羊还在慢慢地反刍，阳光已驱走了冬夜的寒气，牛羊身上的一层白霜刚刚化成了白露，很快又变成了一片轻薄的白雾。陈阵请邻居官布替他放一天羊。官布的成分是牧主，是当时的被管制分子，已被剥夺