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150字 三年级 状物花静静地开放，吹拂它的不是轻柔如柳的春风，而是刺骨凛冽的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是温暖的阳光，而是严冬里的一缕残阳。它在与严寒风雪做斗争中怒放着自己的美丽，默默地散发着醉人的香味。没有蝴蝶相伴，没有蜜蜂光顾，甚至没有绿叶的衬托。站在花树下，我情不自禁地吟诵起王安石写
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150字 三年级 状物腊梅花静静地开放，吹拂它的不是轻柔如柳的春风，而是刺骨凛冽的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是温暖的阳光，而是严冬里的一缕残阳。它在与严寒风雪做斗争中怒放着自己的美丽，默默地散发着醉人的香味。没有蝴蝶相伴，没有蜜蜂光顾，甚至没有绿叶的衬托。站在花树下，我情不自禁地吟诵起王安
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600字 初一 状物朋友，在花的世界里，你最喜欢什么？是华贵艳丽的牡丹？是绚丽火红的玫瑰？还是淡雅幽香的水仙？……至于我，我却喜欢独傲霜雪的梅花。梅花——自古以来，都是诗人们赞颂的对象。就像毛泽东的“以是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这类诗
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550字 高一 状物“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞呀飞不高……”小学时的我总爱在空闲之余哼着属于自己的歌。可到了中学，我不再这样唱，而是“我是一只小小小小鸟，总能飞呀飞呀飞得高……”这是因为我有了一双翅膀，一双能飞的翅膀，一双能带我到达理想之地的翅膀――写作。小学的我，第一次接触写作，认为它是可望而不可及的。每次面对
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600字 六年级 状物春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是啊，他们都有着非凡的贡献，可是，跟牛比起来，他们那真是小巫见大巫了。他是一个默默无闻的工作者。只要主人把绳套在他身上，他便知道了工作的时间到了，便一句话也不说来到“战场”，也不会在心底报怨，而是一心一意地在“战场”上耕耘，毫不偷懒，把主人的地耕得好好的，让主人秋天大
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650字 六年级 状物梅花的颜色，艳丽而不妖。梅花的气味，淡雅而馨香。梅花的姿态，苍古而清秀。——题记冬天到了，花园里的梅花又开了。梅花树傲立在风雪中，那姿态，优雅而苍古。一阵风吹来，一阵淡淡的香味扑鼻而来，沁人心脾。早晨，一打开窗子就可以看到梅花，忽然一阵寒风袭来，冷，还是那么的冷。可是梅花却开得那么艳，挺立在寒风中，
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400字 四年级 状物20年，转眼间过去了。我已长大成人了，许多东西、地方都发生了巨大的变化，我的母校也不例外。我走进了母校，看管学校门口的人再也不是叔叔了，而是一个有着人的头脑，有着人的思维的机器人了。我走进了有朗朗读书声的教学楼。我拿了一张纸巾抹了抹鼻子，然后随手扔在了地上，突然，在墙壁里走出了一个像婴儿般小的机器人
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450字 四年级 状物新农村海宁市实验小学四（2）班张纪文又一次来到乡下，突然就觉得多了什么东西，看不到宽广的原野。哦，原来政府拆迁的破旧房屋的那一块地，竖起了一幢幢整齐的别墅，变成了一个崭新的农村！门口的一条横幅，让所有的人感到欣慰，“欢迎你回家”，人们忍不住自发感慨：这是我们的家，我们等的几年，没有白费。我们终于回来
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500字 状物人们赞美牡丹，是因为它的富贵；欣赏荷花，是因为它出淤泥而不染；而我却与他人的眼光不同，我最喜欢梅花，是因为它的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神。 风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压， 花开得愈精神，愈秀气。吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘
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450字 小学 状物在花的世界里，我喜欢出淤泥而不染的荷花、国色天香的牡丹花……但我最喜欢傲立冰霜的梅花。因为在大雪纷飞的严冬，只有它凭着顽强的生命力，静静地等待春天的到来！冬天，许多花都在沉睡之中，惟独梅花竟相开放。远远向黄梅山上望去，一片黄色，每一棵树都披上了黄色的衣服。近看，树上还挂着许多的小灯笼呢！树的枝条、枝