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800字 高三 叙事成都市2014届高三“一诊”语文作文题解析田田时雨1、原题再现：哲学家胡塞尔说，我们切不可为了时代而放弃永恒。时代在改变，但有些永恒的经典的东西永远不会消逝，对此，你有怎样的思考呢？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；用规范的汉
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800字 初二 叙事萤火虫对星说：“学者说你的光芒总有一天要消失。”可是星不语。喜欢在夜空中寻找那颗星，童年的那颗星。在回家路上，它透过树叶的缝隙与我捉迷藏，有时又躲在对面的高楼后陪着我，永恒散发着温柔的光芒。“永恒”，星让我用这样一个字眼，那么究竟什么才是“永恒”。古往今来，有人想在建筑上刻上自己的名字，以为这就是永
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650字 初二 叙事永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步；也不只在于风声从亘古而至的呢喃。一个瞬间，往往也能成就永恒。昙花从不为她鲜艳得短暂而暗自哀怜，因为她将自己怒放的那一刻书进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间却永恒的娇美，朝露从不为她光华得瞬息而顾影悲叹，因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬
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800字 五年级 叙事在一个美丽的蓝色星球——地球上,每个人心中都会有个帮助自己实现理想和指点自己的一个从自己理想中诞生的奇妙生命——永恒薇恋，一个可以转变为澄澈镜片的小生命……“啊——早上起来就又要上课，真无聊，烦了啦！”汇灵不耐烦的说。汇灵是一个初中1年级学生，长得十分可爱，纯澈中透有秀丽，每个从她身边经过的人都会情
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600字 高三 叙事总是不经意的记下某些事情，又不经意的忘记某些事情。总希望可以记下全世界，让每一个微笑都印在心底。然而，错过了，就不会再来结束了，就永远不会重新开始。候鸟带着北方的祝福飞到了南方，它们为北方留下的，只有思念。给南方带去的，是北方永恒的祝福。南方永远不会明白北方的思念。而候鸟却在冬天致意的飞往南方。候鸟
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900字 五年级 叙事渴望着永恒，多么希望永恒静止在永恒里啊！渴望着，乞求着。站在黄河畔，注视这不尽的滔滔巨浪，倾听着远方的歌声，聆听那似曾相识亲切的言语。眺望着远古的篝火，遥望那质朴纯真的模糊了的面容。那是个雏，一个伟大的雏，孕育着这世间最博大的传奇文明。但这所有的所有都已夹杂在黄沙浪中向着时间无尽的海澜里流去。不敢再
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750字 六年级 叙事春花秋月，斜阳草树，琳琅的古董，吹笛的老人。这是一幅多么和谐的图画！爱花种树的人没有把花草树植在自家围墙里，而是让大家一同感受大自然的美丽；收藏家们没有把古董收藏在保险柜里，而是让大家一起欣赏；老人们不会在紧闭的房间里吹笛，因为他们的感情和快乐需要分享。世界上有太多美丽的事物让我们喜爱。但是美丽需要
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450字 三年级 叙事水有水的性格－灵动，山有山的性情－沉稳。水的灵动给我们以聪慧，山的沉稳给我们以憨厚。然而灵动的大山却在四季中变化出不同的色彩。 水是灵动的，又是永恒的；山是沉稳的，又是善变的。所以作为高三人，更应该学习流水与大山的品格，永远拥有灵动与沉稳。 我们高三，应像大山那样沉稳，拥有原则性。不论在任何时候
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1000字 高三 叙事对于生活在这个世界上的我们，都想让自己的生命达到永恒的长度。我们以为，活着应该快乐，要拥有幸福，所有的人都要记住我们，这样自己的生命才不算白白走一趟。而面对挫折时，我们有时却无法把勇气延续，甚至会相信古时曾经盛行一时的“等生死，齐祸福”的论调。总想着，反正这个世界是不真实的，我们所有的文明总会消失。
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350字 三年级 叙事虹看到弧形的石桥，说：“我的大地上的朋友，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那么美，你在人们的记忆中是永恒的。”不错，彩虹的生命没有石桥的长久，石桥也的却没有彩虹美丽，但是我认为石桥和彩虹的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久稳固的驾于两桥之上，默默地彼此沟通，这是它生命的价值，彩虹的存在固然只是