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550字 三年级 叙事“铃铃铃……”下课了，老师对我说：“武枭涵，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。时间过
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600字 六年级 叙事我们感谢一株嫩绿的小草，因为它给世界带来了绿的生机;我们感谢一阵轻柔的微风，因为它给世界带来身的惬意;我们感谢一滴纯洁的雨露，因为它给世界带来美的洁净。可是，当我们心怀感谢时，却忽略了一个默默无闻的身影——我们的老师。是哪一个人用粉笔书写青春?是哪一个人用红笔消磨年华?是哪一个人在讲台挥洒汗水?这不
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400字 四年级 叙事下午上学一到教室，任老师说：“唐睿琪，给你。”我一看是一张汇款单，然后我把它放到书包里。放了学，我把汇款单给妈妈看，妈妈看了看说：“哟，又是你的稿费，不知道又是哪篇文章采用了。”随后我要去野文书店买书，妈妈给我钱我自己去买，她在门外等我。等我买完书回来，妈妈说：“宝贝，这个汇款单已经不能取钱了。”我
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900字 五年级 叙事终于到了开学的那一天——9月1日，哪吒早就迫不急待了。哪吒在二十一世纪生活有一段时间了，自理能力当然有了提高，整理房间和做早饭已不在话下，吃过早饭，换上女娲娘娘给的、放在衣橱里的那件银灰色的运动衣，也系上了红领巾，背起书包，这时已经6时50分了，时间足够哪吒飞去学校了。从手表中查好了地点，哪吒一出门
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450字 五年级 叙事傍晚放学前边，语文老师来布置作业：两张报纸，把写字薄从二十四面写到四十面，整整十页，另加一篇作文。老师布置好作业，随口问我们作业多不多，我们连忙摇头摆手，齐声说“不多，不多！”有意见也不敢说，你知道这是为什么吗？这可有个小故事。上上个礼拜一的下午，数学课上，实习老师带着我们做练习册，不知是哪几个学生
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400字 六年级 叙事体现爱，不一定是在大苦大难，也不一定实在特别危险时，在平时最为平常的每一分，每一秒都可以发现爱，爱在细微处就可以随处见到。父爱和母爱，是一种最常见的爱，也是两种最伟大的爱。在生病时，谁为你端水送药？在困难时，谁在暗中帮助你？在危险时，谁在暗中保护你？在气馁时，谁在旁边安慰你？再不认真时，又是谁在督
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450字 五年级 叙事傍晚放学前边，语文老师来布置作业：两张报纸，把写字薄从二十四面写到四十面，整整十页，另加一篇作文。老师布置好作业，随口问我们作业多不多，我们连忙摇头摆手，齐声说“不多，不多！”有意见也不敢说，你知道这是为什么吗？这可有个小故事。上上个礼拜一的下午，数学课上，实习老师带着我们做练习册，不知是哪几个学生
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450字 五年级 叙事老师们、同学们晚上好！我是来自五年级（6）班的班长，此时此刻，我满怀着成功与自信的喜悦，别忘了，投我一票！听，这里我送给大家的一份礼物，巴赫的小步舞曲，我弹的好听吗？喜欢这首曲子的你一定会喜欢我，因为音乐是相通的，热爱少先队的人会有共同的语言。两年来，我积极参与班级活动，热心为大家服务，大家都认为我
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450字 四年级 叙事小达是个很淘气的男孩，他从来都不爱护花草。他喜欢在草地上踩来踩去，喜欢把刚刚绽放的花朵摘下来，就随手乱丢掉。小达的朋友们告诉他要爱护花草，他却从来不听。直到有一天……“咦？这是哪？”小达发现自己在一个有很多花草的地方，他挠挠后脑勺，就是想不出这是哪。小达走到一颗桃树旁，伸手，拿住一朵桃花，刚要摘时，
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500字 三年级 叙事常言道：“学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。”学习知识，不懂就要去问。接下来我就给大家讲一个关于“善疑好问”的小故事。 戴震是清朝的一位大学问家，他少年时不仅学习语言很认真，而且很善于思索。有一次，老师讲解《大学》里的文章。《大学》里有“经”一章，“传”十章。有一条注解说，这一章的“经”是孔子的