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700字 四年级 叙事今天下午，辅导班的老师让同学们做了一张“知识渊博型小学生”测试卷。上课了，老师让在看课外书的同学们停下来，并对我们说：“同学们，我这里有一张‘知识渊博型小学生’测试卷，等会儿我会把它发下去给你们做，看看你们是否属于知识渊博型小学生。”同学们听了，神情纷纷沉重了，只听有的同学在窃窃私语：“都说郑老师深
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600字 六年级 叙事理想，只有你踏出豪迈的每一步，在遇到挫折的时候不向它低头，在成功的路上继续前进，才能实现理想。入夜，思绪万千，却只为了妹妹无意间的一句话。“姐，你的理想是什么？”在平时，我都会毅然巧妙地回答妹妹那些西里古怪的问题，可这次，我怔住了。我的理想是什么？从小到大，我有过许许多多的理想，像冬天里的那棵枯树上
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450字 四年级 叙事童年趣事一箩筐，说件傻事笑断肠。你说我呀傻不傻，请看下文来分解。记得有一次我扫完地回家时遇上了姐姐和她的同学，走着走着，我突然想起明天是“父女节”便说：“姐姐你喜欢什么礼物呢？明天是你的节日。”“我的节日？。”姐姐迷惑的说。我自信的点点头。说：“难道不是吗？”“不是啊。”“不对一定是，你看“父女节”
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500字 五年级 叙事美丽的陷阱今天，我们的彭老师拿着一袋子试卷走进了教室，我想这堂课是要考试吧！老师一开始就说“今天，我们要评一些知识渊博小学生，并且要细心做题，认真做题，按要求做题。先读好所有的题目再做，只有五分钟要完成哦！”这时，教室里突然沸腾起来，同学们都发出一声声“哇”的尖叫，我的心里也在想：那么大一张，谁能做
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900字 五年级 叙事更多关于老师的作文金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一
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600字 五年级 叙事今天，同学们都回到班上上课。这时，林老师神秘地说：“我们来一次特殊的测试。我心想：这是一次怎样的测试，是不是和上次的胆小鬼测试一样？这个问题一直在我的脑海中浮现。林老师又接着说：“今天的测试时间限制5分钟。”“什么，还要限时5分钟，5分钟能做什么呀！林老师葫芦里到底卖的是什么药呢？当试卷发下来时，我
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1200字 高一 叙事吃杨桃_300字今天上午，我们上语文课，学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。“丁零零，丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室，迫不及待地拿出自己的杨桃，仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱，迅速地把我的杨桃拿出来，放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃，直流口水，恨不得咬一口！老师走进教室，开始
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450字 五年级 叙事“功夫不负有心人”这句话，传承了很久，它告诉我们一个道理：“只要勤奋，就没有做不成的事。”中国古时候有个叫祖逖的人，他不但胸怀坦荡，还具有远大的志向。不过他小时候却是一个又不爱读书又淘气孩子。渐渐地，他长大了，回想起童年时候的样子，心里有点后悔了，觉得自己的知识不够别人的渊博。后来，一股勇气冲了上来
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450字 五年级 叙事他十分爱看课外书，而且知识十分渊博。有一次，上社会课。社会老师问了一个问题，当我们还在苦思幂想时，他已经高高地举起了自己的手，自信地说：“是黄海！”我们向他投去羡慕的目光，社会老师欣慰地笑了笑，问道：“你知道黄海在哪吗？”他不假思索地说：“黄海是青岛的那片海！”我们十分惊讶，不知道他是从哪知道的。社
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1200字以上 高二 叙事一截折断的尺子_500字“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语