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550字 六年级 叙事随着我慢慢长大，家对我来说便多出了不同的“味道”。家一个温馨充满爱的地方，从我呱呱坠地哭喊宣布我来了，到我慢慢成长，我生活了4530天的地方，这里有疼爱我的妈妈，虽然严厉但同样疼爱我的父亲，我可以从那汽车模型到毛绒小狗，墙上的涂鸦痕迹，到书桌上刀刻的痕迹，找到我的童年，这是我以前对家的感受。直到今年
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750字 小学 叙事为确保学校教育教学工作顺利推进和学校大局的稳定，打造“平安和谐校园”，特制定矛盾纠纷处理工作制度。1、各处室、各年级要认真做好师生的思想建设工作，加强对师生安全法制教育。提高思想觉悟，使之能在相互融洽理解支持的基础上团结合作。2、对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进处理，坚持逐级处理的原则，对本班
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1000字 五年级 叙事家犹如一个永远也讲不完的话题，在众多文人的笔尖中涓涓流淌。记得上学时就写过许多次关于家的作文。家，寄托着我的相思与情感；家，是我们每个人的出生地；家，就是一片肥沃的土地，是孕育我们生长的根基，在家的日子里，我把白天和夜晚当作灵魂的归宿，在家的日子里，我的视觉时刻得到更新。家，并没有教我如何明智，而是
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550字 六年级 叙事在一个炎热的夏天，“听说杨林花宫的花已经开放了。”妈妈说。难得休假的爸爸妈妈决定带我去花宫游玩。这下我可乐坏了，一边忙着收拾行李，一边期待着明天的花宫之旅。这一天终于到了，我迫不及待地背上行李，乘着汽车向杨林冲去。一到花宫我不禁被眼前的美景所惊呆了：一个花型的宫殿，一个拱形的大门。空气中散发着缕缕幽
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800字 三年级 叙事比赛开始了。第一个是一一班朗诵的《小弟与小猫》。我们朗诵的是晨读对韵，扮演李白的同学穿着古代的服装，我们抿着嘴巴，生怕笑出来。要知道，张老师看见我们笑了，就会批评我们不严肃。 “朝对暮，盛对衰，舞榭对歌台。风清对月朗。。。。。。孩子们，这就是对韵。”“哦，我明白了。”我们回答着，想笑。跳皮筋的出来了
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1200字 初二 叙事父母对孩子的爱是伟大的。就有许多的人对父母的爱说不出口就选择那些委婉却又可以清楚的表达自己内心对父母的。爱默生就是这样的对家的描述。爱家庭是父亲的王国，母亲的时间儿童的乐园。这里对家的描述是多麽的贴切啊，也让我们勾起了小时候的回忆。在很久很久以前我们就有许多杰出学者也是对父母非常的孝顺。比如我们都知