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500字 叙事词语辨析：“知道”“认识”和“熟悉”词语辨析：“知道”“认识”和“熟悉”“知道”的宾语是某个人、某个地方、某件事、某种东西。“知道某人”是说你听说过某人的名字或有关他的一些情况，但是没见过那个人。不说“很知道”“知道知道”。“认识”的对象是某个人、某个地方、某种东西。“认识某人”是你见过那个人或他的
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350字 小学 叙事每次出去玩，几乎都是跑到萧山去。萧山现在发展的好快，好笑的，玩来玩去总在恒隆，那个奇了个怪了~那里其实也没什么好玩的，是一种感觉吧，跟朋友在一起，恩，开心。到萧山，每走几步，都可以想到一件事。在某个角落，我们曾经讲笑话笑的停不下来某个角落，我们唱歌唱得喉咙都变得沙哑，某个角落，我们疯狂的你追我，我追
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500字 初一 叙事敖。随着一连串的惨叫声，我放下手中作业，向外走去。惨叫声是从一片荒地中传来的。外面刮着肆逆的大风，我慢慢的走在无声的风中，慢慢抬起头向前望去，看见惨不忍睹的一面，一群屠夫正在屠杀一头不怎么大的小猪。先是一个屠夫拿着一根铁棒狠狠的砸了几下。我亲眼目睹这一切，才发现猪的命运竟是这么悲惨。难道这是命运安排
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550字 六年级 叙事在世界的东方，有一片古老而神奇的土地。那片960万平方公里的土地——年轻而炙热，就是我的祖国——中国。“我可以抛妇弃子，但我不能丢下自己的祖国！”这仅仅是一句誓言吗？裴多菲说：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”周恩来说：“为中华崛起而读书。”……我的祖国，在多少人心中被无限放大？又
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700字 高一 叙事一直固执的认为北方的秋天很短，总是在吹过一阵风，下过一场雨，我们身上的衣服也在渐渐变厚的瞬间，让我们感知冬天真的不远了。直到最近，扳着指头细数一下，才恍然明白，原来这样清爽的日子早已持续了好些天，白天总是可以晒到不张狂不桀骜很柔弱很温暖的阳光，偶尔还会掺着少许沁人心脾的秋风，黄昏时听着校园广播看着西
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400字 五年级 叙事“啪”的一声，妈妈快要洗完碗了。不巧，因为手一滑，碗掉在地上摔碎了。一场家庭风波拉开另外帷幕。本来妈妈因工作上事而心情烦躁，正所谓“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。刚才的碗碎点燃了导火线。妈妈指桑骂槐地对我说：“儿子啊，妈妈就是命苦啊！不像某个人悠闲的看电视。”爸爸听到后，火冒三丈，怒气冲冲地质问
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550字 三年级 叙事亲爱的天使，不要在浅笑了，我知道你的心里很难过；亲爱的天使，不要再坚强地装出一副平静的摸样，我知道你的心里很痛苦；亲爱的天使，请别因为我们而生气，苦恼，我们会改正的。阳光暖暖地洒了下来却怎么也洒不进我的心房当我在某个回头的刹那，我望见了你那张庄重的脸；当我在某个抬头的刹那，全班登时安静下来；当我在某
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550字 初二 叙事美，多么普通而又简单的名词。我们通常会将美的意义定在表面上，例如：某个女孩子长得很美，某个公园的花开得很美、某个旅游胜地风景很美……。然而，今天我要说是“简朴的美”跨越在二十一世纪门槛里的我们，欲望所求逐渐变大。看着比我们更好的或者自己所没有的，就想要拥有，例如王心凌所穿的衣服、蔡依林所戴过的帽子等
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300字 六年级 叙事伴着紧张的行程，团队走马观花地浏览着台湾。大家都有这样的一种感觉：决不能浪费一秒钟、遗漏一处美景，不能让任何一张胶片空白。其实这种努力是种枉然，也是种徒劳，即使记录下的也是碎片而已。只要精心关注某个岛上某个细处就可以了。因为岛上的一草一木都记录着这片土地上的历史：血雨腥风的杀戮，声嘶力竭的呐喊、无奈
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500字 高三 叙事喜欢一个人静静的倚在窗前，看着视野中往来的事物，从眼前消失不见。窗外，形形色色的人在彼此忙碌，他们也许都有事作吧。而我，又在想什么，这连我自己都搞不懂。送走扑棱棱的飞鸟，它仿佛也有什么流连，任凭我的呼唤也置之不管，只恍然便告别，踏上来的路途，又或许去追求自己的梦想。然后又是另一只轻蝶，伴着盈盈飞舞，