简史作文段落(1篇)
  • 1200字以上 高中 叙事
    《人是一根能思想的苇草》教学设计教学目标知识与能力正确筛选文章信息,抓住表达作者思想的语句;品读词句蕴涵的意义;联系生活,感悟“思想”的内涵。过程与方法正确解读作者思想,品味其中所蕴含的生命哲理。情感态度与价值观培养崇高的生命意识,学会享受健康人生,和谐生活。教学方法“诵读—品味”法。一、初读全文蕴
简史段落