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450字 四年级 叙事班里总是有那么几个聪颖的同学，他们深受老师的喜爱，家长的关护，同学的钦羡，在周遭的人看来他们是当之无愧的“学霸sama"，但这个头衔也给他们带来不少横祸呢。学霸=好学生。好学生的标准总是一副服服帖帖的模样，他们殷实或憨厚可掬，他们有高远的追求，他们不知疲倦的努力奋斗着，这确实是强者所谓。偏偏又一群人
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1200字 初二 叙事哪里有灾难，哪里有困难，那哪里就有我们的人民解放军。无论任何时刻，军人不会抛弃你，人民的卫士，祖国坚强后盾。时时刻刻保卫着祖国和人民，这就是军人。军人从被派往灾区的那一刻起，他们就被赋予了一个神圣的使命。在废墟瓦砾之中寻找生命的气息，他们竭尽全力地投入与时间的战斗。用他们的手翻遍了所有的残砖剩瓦，终
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450字 六年级 叙事星期六下午，我和表弟鲍晨他们四个人一起到米厂里面开水战。开水战前，我们先分了组，我和詹永健为一组，表弟和鲍晨为一组。我和詹永健先从前面绕到后面，想去偷袭。等我们绕道走到他们的出发地点时，他们不见了踪影。过了一会儿他们却绕到我们的身后，因为他们比我们熟悉米厂的地形。他们碰到了我们。第一次碰面，我只有一
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500字 初一 叙事有一种人，他们注定命运——天生残疾。但是，他们有着一种意志，是平常人所做不到的——坚强。他们天生就是特殊的人：虽不能用语言进行交谈，却能用肢体传达情感；虽不能真正的看到五彩缤纷的世界，却能用一双小耳朵去聆听世间中每个角落每个踏步声音……他们看不到精彩的世界，听不到美妙的歌声，但他们有一颗纯洁的心。他
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600字 六年级 叙事也许不应该用亮丽来形容他们的人生，因为他们工作在黑暗之中，他们很平常，平常得许许多多的人都忽视了他们的存在，我也是偶然间从电视上看到的他们所从事的工作甚至会让某些肤浅的人鄙夷，是的他们是城市中在水道里帮人们找东西的人。他们真的很平常吗？不是的，绝对不是的，因为这项工作是义工，他们拿不到钱，而且每天还
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400字 四年级 叙事他们无法无天，他们称王做霸，他们是班里最牛的一个团体，最闪亮的“衰哥”三人组。这个名字你应该很吃惊吧！“衰”怎么不是“帅”呢？因为他们是非常幽默的“衰哥”三人组！他们非常出名，似乎整个年级都已经知道他们了，许多人想加入，但都像被弹簧弹出来一样，没人能加入“衰哥”团体！他们非常有特色，每说一句话都有个
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650字 六年级 叙事似阳光中最明亮的一束光芒，灿若夏花的笑容，绽放在他们脸上。刺激着我们的眼部神经，装不住的水汽流了下来，滴在心上。为何，他们如此地欣喜若狂？那只是普普通通的教科书，被他们紧紧地攥在手上，仿佛握紧了梦想，牵住了希望。他们的心情，我们理解；但他们的激动，我们无法体会。我们是困于学习疲倦的孩子，而他们是困于
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450字 五年级 叙事小练笔人民解放军是多么伟大，哪儿需要他们，他们就以第一时间赶到哪儿，毫不犹豫，他们为了保卫祖国，不顾一切地撇下家庭，冲到现场不管是寒冬腊月，还是酷暑难耐，他们总是坚守那一个信念：我们要保卫祖国！他们从来不选择环境，从来不选择地域，他们默默无闻，无私奉献，不择环境，坚强执着，他们是我们学习的好榜样！他
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650字 六年级 叙事“他们”的爱是怎样的一种爱？那是燃烧自己还不够，还要有自己的余烬点亮孩子生命光芒的爱；那是甘愿牺牲自己还不够，还要用自己身躯的一部分做路基铺就孩子光明前景的爱！“他们”从小教我学会洗脸、刷牙、叠衣服、系鞋带……我们很努力的学，“他们”把自己所会的都教给我，一点也不剩，一点也不差。老师说，要让我们给“
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550字 五年级 叙事“哥哥好，姐姐好……”刚到了特殊学校，我们一行人便被许多的同学“观注”，并传来了一声声的问好，抬头望去，二楼上很多学生正冲着我们微笑。我们一行人也向其问好，他们给我们的回应是那美丽的微笑，我正奇怪这里不都是聋哑儿童吗？他们怎么会向我们打招呼呢？那里的老师告诉我们，这些是低智商儿童，看到他们的笑容，让