-
450字 六年级 叙事绍兴，是众所皆知的地方。在这里，闪出了一颗璀璨的明珠，用它的光芒笼罩着绍兴。而他，就是鲁迅。终于，我在一次冬令营有幸近距离接触了鲁迅先生童年的生活。这样，让我对鲁迅先生有了进一步的了解，也让我，更充实。我们先进了三味书屋。那儿弥漫着芬芳的、浓郁的书香味，是我们陶醉其中。这就是鲁迅先生在小时候学习的地
-
600字 五年级 叙事鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后，仍被人们所尊敬。课文中所讲的几件事就充分回答了社会各阶层的老人、青年、小孩爱戴他的原因。其中最能教育我的一件事是：鲁迅教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的内容认真地读，还要记在脑子里。这一点，我做的不好。妈妈给我买的许多文学方面的书，我只记住了书里扣人心弦的故
-
1200字以上 初二 叙事今天，我慕名来到了名仕之乡——绍兴。这是一个名人辈出、历史悠久的人间胜地。自越国建城至今，绍兴已有两千多年的历史了。在这两千年里，有着众多的风流人物。例如东晋的着名书法家王羲之在这里写下了流传古今的《兰亭序》，中国现代着名的文学家、思想家、革命家鲁迅，一生为人民百姓鞠躬尽瘁、死而后已的周恩来总理。在
-
900字 五年级 叙事在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。于是我穿过时间的隧道，在历史的太空，去寻找那一颗星。——题记我四处寻找着，忽然，我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。我走过去，他似乎也被我惊觉了，慢慢地抬起头来。他的脸好瘦，黄里带白，头发一根一根地直竖着
-
1000字 小学 叙事我与鲁迅对话本文是关于小学作文的我与鲁迅对话，感谢您的阅读！在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。于是我穿过时间的隧道，在历史的太空，去寻找那一颗星。——题记我四处寻找着，忽然，我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。我走过去，他似乎也被我惊觉了
-
1200字以上 初三 叙事今天，我慕名来到了名仕之乡——绍兴。这是一个名人辈出、历史悠久的人间胜地。自越国建城至今，绍兴已有两千多年的历史了。在这两千年里，有着众多的风流人物。例如东晋的着名书法家王羲之在这里写下了流传古今的《兰亭序》，中国现代着名的文学家、思想家、革命家鲁迅，一生为人民百姓鞠躬尽瘁、死而后已的周恩来总理。在
-
550字 六年级 叙事今天，我们学习了一篇心得课文，叫《一面》。想必你们一定很想知道这篇课文讲了什么吧！在今天这节语文课上，老师讲的很详细，同学们也听得很入神。如果你想知道，就动手掀开语文书，在书中寻找答案吧！戴。”鲁迅先生非常关心爱护青年。他一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封，关心过的青年更是不计其
-
400字 六年级 叙事时间，看不见，摸不着。匆匆的来，匆匆的去，谁也无法阻止他的脚步。所以我们需要见缝插针地挤时间，利用时间。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”着名文学家鲁迅说过：“我不是天才，只是把别人喝咖啡的时间用去学习而已。”想起以前，一放假我便松弛下来，整天看电视。直到几周后，听到别的同学作业快好时，我才匆匆忙忙地做起来
-
1200字以上 叙事记念刘和珍君江西教育学院附中高爱珍【教学目标】1、联系社会背景体会作者蕴藏在文中的思想感情。2、把握作者感情发展的脉络，领会本文的写作目的。。3、理解文中关键句子的含义。【德育目标】引导学生接受鲁迅地思想感情的陶冶，接受鲁迅先生嫉恶如仇的性格，澎湃的激情、高度的正义感等精神。还要学习那个年代的学生的
-
700字 初二 叙事我的中国梦梦，是一个抽象的事物。而在中国人的脑海里，却早已具体地展现了；在中国人的行动里，也早已圆满地实现了。“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话是《藤野先生》里的，每当我读着就感心酸。鲁迅先生还真是狠啊，但这狠又不能怪他，他也是极其愤懑的情况才下写的啊。那时的清国人民还是那么的愚昧，鲁迅先