读《一面》有感550字

读《一面》有感

550字 六年级 叙事

今天,我们学习了一篇心得课文,叫《一面》。想必你们

一定很想知道这篇课文讲了什么吧!在今天这节语文课上,老师讲的很详细,同学们也听得很入神。如果你想知道,就动手掀开语文书,在书中寻找答案吧!

戴。”

鲁迅先生非常关心爱护青年。他一生接待过来访青年五百多名,亲自给青年回信三千

五百多封,关心过的青年更是不计其数。而在《一面》这篇课文里,就真正的写出了鲁迅先生关心青年,关怀进步青年这一点。  从“我真踌躇起来了:饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!我摸索着那本书舍不得丢开,不说买,也不说不买。

”这句话可以看出作者是多么地喜爱读书,宁愿不吃饭也要把钱拿来买书。回想起来,我们班是有一大部分的同学不喜欢看书的,有些同学只是囫囵吞枣地看一遍就是了,心想:“看了不就行了吗,干嘛还要那么仔细,那么认真地去看!”其实,看书不仅要认真地去看,还要懂得它的意思。最好就是看完一篇文章后再写一份读后感。这样一来,不仅可以增强你的阅读能力,还可以增强你的写作能力。这样有什么不好的呢?看来,我们得向作者学习,学习作者那种爱读书的品质。  当我仔细默读完这篇文章时,我想了许多:“鲁迅先生一生为人着想,乐于助人,关心青年,这体现出了鲁迅是个善良的人。从第18课《我的伯父鲁迅先生》这篇课文,我们可以知道:鲁迅先生逝世后,有许多来追绰他,向他致敬。为什么有那么多人去追绰他,甚至失声音痛哭呢?因为鲁迅先生就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多!

隐去的回忆

550字 初三 书信

断壁,水晶球,时光断

脚下还踏着那片土,眼前是曾经的温暖,现在的废墟。墙上还留着小孩子时用画石涂出的花纹。残岩断壁,在一声声的重击中应声倒下,打碎一片片时光,一片片梦。

地上是散落开来的现在的玻璃珠,曾经的七彩水晶球。于是时间的断层打开,又慢慢合上。一个小孩子,手中拿着水晶球自言自语。然后,一群小孩子对着一个小洞掷出自己的水晶球。

然后,一切消失,眼前又是一片残岩断壁和破碎的瓦砾。天用“真”充斥一段时光,我走过,留下些许痕迹。

断壁,青叶,时光错

手轻触到那些曾经熟悉的瓦砾,我不曾如此感受过这些。一段过去,一段错,错错错。于是又一片坚定的黑点缀的青绿。

一个少年呆坐在那棵铜狮子伴着的大树旁,呆着眼看着空无一人的操场,眼角还是未擦干的泪痕,手中是一片染红的纸,身边是沉寂无声的校园。一个人抽噎,一个人痛苦。

于是叶落在我的手中,然后又消失不见。眼前、手边又成了那片冰冷的断壁和一片残破的时光。天用“错”充斥一段时光,我曾试着去擦拭,擦掉多出的痕迹。

断壁,隐,时光落

树上的叶,变绿,变黄,然后纷纷扬扬地落下,落在我的眼前,盖上一片又一片冰冷的断壁,用盛大的死亡宣告一断时光的戛然而止。曾经的人,曾经的事在那个秋天,庄重地载入史册,永久地尘封。

我又坐在了那个只属于我三年的地方记下永远属于我的一切。身边是熟悉的桌椅,眼睛里是被隐去的泪光。回忆像无声的电影在我眼前浮现。

或许,有一天我可以就这样站在另一片“废墟”前,回忆,那些只属于我的一切。

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